Відповідальний педагог завжди знаходиться в пошуку нових методів навчання, прагне відвідувати всілякі семінари, відкриті уроки колег і методичні об'єднання, де викладачі діляться досвідом, щоб найбільш ефективно побудувати свою роботу і урізноманітнити її. Існує також процедура переатестації, яку обов'язково потрібно періодично проходити. Вона має на увазі проходження курсів підвищення кваліфікації, проведення відкритих уроків і, звичайно ж, узагальнення педагогічного досвіду.
У цій статті мова піде про узагальнення досвіду роботи вчителя початкових класів. Ви дізнаєтеся, як грамотно скласти роботу, з чого почати, і що краще там зовсім не вказувати.
З чого ж почати? Перш за все потрібно скласти план, і поступово приділяти увагу кожному розділу. Якщо ви початківець викладач і сумніваєтеся в чому-небудь, завжди можна звернутися до керівника шкільного або районного МО. Вимоги та стандарти в кожній школі можуть відрізнятися, тому не бійтеся задавати питання, якщо щось неясно. Досвідчені вчителі з радістю допоможуть і підтримають.
Зразкові пункти змісту роботи зазвичай виглядають так:
- Вступ
- Завдання і принципи діяльності вчителя
- узагальнення досвіду
- Результати та досягнення
- Підведення підсумків, висновки
Але вони можуть варіюватися, залежно від запитів школи або бажання вчителя.
Завдання і принципи роботи вчителя
Після невеликого вступу у вступі, можна приступати до висвітлення своїх завдань і основоположних принципів.
Головні кредо будь-якого викладача можна сформулювати так:
- навчальний процес повинен будуватися відповідно до вікових і психологічними особливостями дітей;
- навчання має бути засобом розвитку самостійності і активності дітей;
- систематичність - основний фактор успіху в навчанні;
- навчання має бути посильним для будь-якої дитини;
- учитель повинен відчувати емоційний настрій класу і приймати його.
У кожного вчителя обов'язково є провідна проблема. Наприклад, «Формування екологічної культури молодших школярів», «Ігрові методи і прийоми навчання», «Взаємодія школи і сім'ї у вихованні моральної культури молодших школярів» і т.д.
У студентів це - тема їх курсової або дипломної роботи, яку пишуть на протязі всього навчання в університеті. Практикуючі педагоги зазвичай отримують свою тематику на методичному об'єднанні і приділяють роки її вивчення. Деякі працюють над нею протягом всієї педагогічної діяльності.
Вивчіть узагальнення передового педагогічного досвіду, проаналізуйте важливі аспекти роботи відомих методистів і педагогів. Це допоможе впоратися зі своїм власним глобальним працею.
Важливо вказати проміжні і глобальні цілі роботи і описати способи їх досягнення. Як це може виглядати на практиці?
Якщо ваша основна тема «Формування пізнавальної активності у молодших школярів через використання різних методів і прийомів творчого характеру на уроках», цілі і завдання будуть приблизно такими:
- вивчення продуктивності впровадження творчих прийомів в уроки математики;
- формування пізнавальної активності у дітей за допомогою творчих завдань;
- систематизація методів і прийомів, спрямованих на формування пізнавальної активності у молодших школярів.
Дуже актуально для викладача створення так званої «методичної скарбнички». де зберігаються всі ключові напрацювання: плани уроків, дидактичні матеріали, статті та інше.
Це істотно спростить завдання і допоможе грамотно систематизувати вихідні дані. Інакше можна випустити з уваги щось важливе, адже досвід накопичується протягом довгого часу і відновити всі свої досягнення по пам'яті буде практично неможливо.
Узагальнення педагогічного досвіду вчителя початкових класів
Вкажіть засоби активізації пізнавальної діяльності на уроках і провідні прийоми навчання.
Вони можуть виглядати так:
- Гра - провідний вид діяльності.
- Робота в парах і групах як невід'ємна частина уроку.
- Проблемне навчання допомагає якісно засвоїти матеріал.
- Змагання - прекрасний спосіб підтримати інтерес до предметів і урізноманітнити навчальний процес.
- Використання ІКТ - важлива частина сучасного заняття.
Узагальнення досвіду вчителя початкових класів також іноді передбачає надання конспектів кількох уроків або їх фрагментів. Наведіть конкретні приклади з життя, з вашої повсякденної діяльності і підкріпите все це дидактичними матеріалами. В контролюючих органах завжди вітається, якщо «слово підтверджується справою». Тут якраз і стане в нагоді папка з напрацюваннями та портфоліо вчителя.
Необхідно включити в голову все відкриті уроки, проведені в класі свята. спортивні змагання та позакласні заходи.
Результати роботи
У цьому розділі наводяться «плоди» роботи вчителя. Все, чого вдалося домогтися в процесі педагогічної діяльності за відведений відрізок часу. Опишіть, як змінилися показники знань учнів, наскільки підвищився їх інтерес до уроків, що вплинуло на підвищення оцінок і активності дітей. Якщо діти брали участь в конкурсах, обов'язково варто згадати про це, незалежно від того, чи були зайняті призові місця.
Великим плюсом буде, якщо викладач друкувався в профільних журналах. Свої статті обов'язково потрібно докласти, вони стануть прекрасним доповненням до роботи.
Щоб поставити красиву крапку у своїй розповіді, узагальнення досвіду роботи вчителя початкових класів найкраще закінчити висновками і підбиттям підсумків. Вкажіть теоретичну базу свого досвіду, використовувану літературу та інші засоби отримання інформації.
При оформленні титульного аркуша важливо дотримуватися ділового стилю. Виберіть ніжні, спокійні тони, виключивши яскраві кислотні відтінки.
Зараз у відкритому доступі можна знайти витяги з досвіду вчителя початкових класів по ФГОС, приклади правильного оформлення робіт і презентацій, вивчити їх і застосувати отримані знання на практиці.
Презентація педагогічного досвіду