Опис матеріалу: Пропоную вам конспект уроку-екскурсії по пізнанню світу для учнів 3 класу на тему «Як людина вивчає природу». Даний матеріал буде корисний вчителям початкових класів загальноосвітніх шкіл. Це конспект уроку-екскурсії, спрямований на формування вміння спостерігати, узагальнювати, робити висновки, розвиток допитливості у молодших школярів.
Конспект уроку-екскурсії по пізнанню світу
Тема: Як людина вивчає природу
- сформувати в учнів поняття про навколишню природу;
- дати поняття методу спостереження при вивченні природи;
- пояснити особливості спостереження за об'єктами неживої природи, рослинами і тваринами;
- розвивати кругозір, спостережливість;
- прищеплювати любов і інтерес до навколишнього світу.
Обладнання: В учнів блокноти, ручки. Хід уроку
I. Організаційний момент.
II. Повторення пройденого.
- Що таке природа?
- Яка буває природа?
- Яке значення має природа для людини?
- Які правила поведінки потрібно дотримуватися в природі, щоб не заподіяти їй шкоди.
- В навколишньому середовищу людина постійно стикається з різними тілами і явищами природи. Щоб правильно розпізнати ту чи іншу явище, потрібно приділити йому пильну увагу.
Учитель пропонує дітям розповісти про свої спостереження за природою.
- Як змінилася природа в порівнянні з літом?
- Осіння погода вплинула на життя рослин і тварин? Як?
- Які рослини ви бачите на території? (Дерева, кущі, трави.)
- Скільки стебел у дерева? А скільки у куща, порахуйте.
- Подивіться, цвітуть чи зараз якісь рослини? Чому?
- Що відбувається з листям?
- Чому вони опадають?
- Серед опалого листя є зелені. Чому?
- Що ще можна спостерігати восени? (Зміни в житті рослин і тварин.)
Висновок: Зміни відбуваються і в живій і в неживій природі. Людина, спостерігаючи за природою, став багато розуміти, розпізнавати, визначати.
Ситуація: Під час обідньої чаю батько запитав у сина: «Які птахи прилітали сьогодні до нас у двір і що вони робили?»
- Чому? (Повна відповідь дати важко. Можна сказати, що птахи літали навколо дерев. А які птахи були, скільки їх?)
- А чому важко? (Тому що не вели спостереження, т. К. Не було такої мети.)
Ситуація: Ти багато разів бачив мурах, які тягнуть дрібні травинки або гілочки. Ти замислювався, навіщо і куди вони несуть все це?
- Якщо ти спостерігаєш за об'єктом - це і є метод спостереження.
Як вести спостереження?
1. Вибрати об'єкт спостереження.
2. Визначити мету спостереження. Яку мету спостереження можна поставити для себе, спостерігаючи за мурахами?
3. Скласти план спостереження. (Де, коли і як воно буде вестися.)
- Спробуйте скласти план спостереження за мурахами.
- Що таке метод спостереження? (Об'єкт, мета, план.)
- Тільки за цих умов метод спостереження допоможе отримати відомості про природні тілах і явищах.
- Як ви думаєте, а скільки потрібно часу, щоб домогтися результату свого спостереження?
Якщо ми спостерігаємо за рослиною, то простежити розвиток рослини, починаючи від насіння до отримання плодів за 1-2, 30 днів неможливо. Для цього потрібні місяці.
А за тваринами спостерігати неможливо. Звірки не сидять на одному місці. Тварини, крупніше людини, близько його не підпускають. За ними потрібно спостерігати приховано й обережно.
Комаха можна помістити в банку і уважно розглянути.
Якщо ви будете спостерігати за навколишнім середовищем і робити все правильно, використовуючи метод спостереження, не завдаючи шкоди, то у вас сформується і буде розвиватися спостережливість
- Що корисного дізналися?
- Спостерігаючи за природою, необхідно до неї бережно ставиться: рослини не можна ламати, виривати з корінням, зривати квіти і т. Д.
Написати про свої спостереження в зошити.
Доповіді з літератури> Урок-екскурсія по пізнанню світу в 3 класі
Популярні есе
-
Креативне опрацювання та впровадження технологій тестування в курсі географії 8 клас
8 Клас Тема 1. 1. Які мегоді дослідження Використовують в учбових закладах? а) довідніковій; б) експедіційній; вдрадіційній; г) аеро та
Особистісно-орієнтований підхід в навчанні історії
Виступ екологічної агітбрігаді
На сцену під музичний супровід Виходять учасники агітбрігаді. Учень 1. Хоч іноді, хоч раз в жітті На самоті з природою
Улюблений день тижня (Другий варіант)
Мій улюблений день тижня, як це не дивно, - четвер. В цей день я ходжу зі своїми подругами в басейн.
нові твори
екзаменаційні твори
-
Сила любові в художньому світі Ф. І. Тютчева
Кожен поет, письменник створює в своїй творчості особливий світ, в рамках якого намагається образно переосмислити хвилюючі його проблеми, знайти їх
Я люблю Україну пізнавально-розважальний Захід Ведуча: Здоровенькі були, любі друзі! Доброго вам здоров'я Правда, чудові ЦІ фрази? Смороду нас збліжують
Концепція впровадження медіаосвіти в Україні
1 Ахматова писала про Пастернака так: Він нагороджений якимось вічним дитинством, Тієї щедрістю і пильністю світил, І вся земля була
Статистика