Трудове виховання входить, безпосередньо, в систему загального виховання, і починатися воно має, як мені здається, перш за все з сім'ї. привчаючи дитину з ранніх років до праці і, що головне, повагу до праці яким би він не був. Трудове виховання є також-як одна з головних дисциплін образованія.Трудовое виховання включає в себе залучення учнів до різних видів трудової діяльності, які повинні бути педагогічно організованими для передачі виробничих навичок, умінь, знань, працьовитості та інших якостей працівника.
Трудове виховання дає можливість професійної освіти і дає професійну спрямованість, орієнтацію.
Трудове виховання, його показником якості, є -вирабативать потреба школяра у праці як такому. інтерес до праці і бажання до вибору професії.
Трудове виховання включає в себе знайомство з різними видами трудової діяльності, накопичення проф. досвіду, творче ставлення до праці і т.д.
Починати трудове виховання потрібно з самого раннього віку. Ледве дитина починає свої дослідження навколишнього світу, необхідно не тільки знайомити його з предметами, а й розповідати про їх призначення. Якщо малюк бере в руки мамин віник або намагається випрати з мамою плаття для ляльки - НЕ женіть його, нехай підмітає, пере, в таких іграх він привчається до праці.
Коли буде постарше- знайомте його з професіями дорослих. Розповідайте, для чого потрібні ці професії, що роблять, чим займаються професіонали. У дитячому садку трудове виховання не закінчується.
У школі діти отримують елементарні навички по певних видів діяльності - вчаться шити, готувати, майструвати. У випускних класах школярі отримують додаткові знання з профорієнтування.