Почати хочу з такої психологічної прикмети: якщо ми ставимося до будь-якої ситуації в житті як проблеми, налаштовуємося на негатив - негатив і отримуємо, якщо як до задачі - налаштовуємося на її рішення, працюємо і отримуємо результат. Якщо ставимося до ситуації як до гри - налаштовуємося на задоволення від процесу, на інтерес до подолання труднощів і задоволення від отриманого результату.
Власне, що таке гра? У найзагальнішому сенсі, це якесь дійство - динамічна модель, в якій є свої правила - закони гри, є учасники - дійові особи, є мета і сенс гри.
Психологічні ігри, кожна по своєму, моделюють реальне життя через метафоричну, символічну, математичну, графічну, яку-небудь ще форми для того, щоб в ігрових умовах учасники прийшли до бажаного результату, побачили свої сильні і слабкі сторони, і випробували нові стратегії, прожили новий досвід, що приводить до мети, а потім цей досвід перенесли в своє життя. На перший погляд - це такий собі тренажер внутрішнього психологічного простору, тренажер для вдосконалення окремих сторін особистості. Але тільки на перший.
Відмінною особливістю психологічних ігор є унікальне поле - простір, в якому поєднується ігрова модель і енергетика кожного учасника. В результаті, гра відображає реальне життя кожного учасника, проявляючи ефект синхроністичносгі, описаний К. Юнгом. Ігровий простір має ще одну чудову властивість - через нього всі учасники допомагають кожному і кожен допомагає всім. Саме через поле, а не через явне взаємодія. Наприклад, якщо у одного з учасників є труднощі, а інший успішно з ними впорався, то у першого шанси на перемогу зростають багаторазово просто тому, що обидва знаходяться в одному полі.
В таких іграх відбувається внутрішня трансформація - зміна внутрішнього психічного простору. Як то кажуть, хочеш, щоб змінилося життя навколо тебе, змінися сам. Звідси і плюси такої роботи:
1. цілісність процесу - гра моделює реальні ситуації, що включають безліч факторів, а не окремі аспекти ситуації, вирвані з контексту життя;
2. індивідуальність - скільки б гравців не брала участі, у кожного буде своя гра про своє життя, свої досліди, свої інсайти;
3. доступність - не потрібно ніякої спеціальної теоретичної або будь-якої іншої підготовки, достатньо знати правила і в путь;
4. повнота досвіду - в гру включаються і інтелект і почуття, досвід набувається через діяльність - дії, які дозволяють досягати результат і цей досвід може бути перенесений в реальне життя.
5. екологічність - етапи гри регламентовані, є початок і кінець, а значить і всі процеси трансформації, зміни також регламентовані, після закінчення гри не залишається хвостів;
Прив'язка до тегам
Психологічні трансформаційні гри
Індивідуальна трансформаційна гра.
About the author
