Питання від Олени, Томськ:
«А якщо у дитини немає бажання вчитися? Вчителі кажуть: вічно десь витає. Таке враження, що йому навчання взагалі не потрібна. Як ви сказали - в одне вухо влетіло, в інше - вилетіло. Нічого не хоче запам'ятовувати. Як зацікавити? »
Відповідає Наталія Свиридова, педагог:
Зрозуміти причини, за якими дитина не проявляє інтересу до навчання. можливо, тільки глибоко усвідомлюючи його психічні особливості. Ці особливості складають корінь психіки і формують поведінку. На жаль, вчителі та батьки не завжди розуміють всіх особливостей навчання і роблять помилки. У підсумку замість очікуваного результату отримують прямо протилежний.
В одне вухо влетіло, в інше - вилетіло
«В одне вухо влетіло, в інше - вилетіло» - так можна сказати про учнів з шкірним вектором. Такі діти дуже верткі, швидкі, непосидючі, їм важко всидіти на одному місці і ретельно доводити справу до кінця. Вони хочуть все зробити швидше. Якість їм не важливо, головне - щоб встигнути і бути першим.
В силу таких природних особливостей навчання дітей з шкірним вектором має свої тонкощі. Їм марно скрупульозно пояснювати предмет, намагаючись привернути увагу до деталей. У них на інше «заточені» мізки. Діти з шкірним вектором швидко «схоплюють» матеріал, моментально вибудовують логічні зв'язки. Але якщо їм нецікаво, вони так само швидко переключаються на інше, пропускаючи пояснення повз вуха. А нам здається, що у них складнощі з зосередженням.
Якщо примушувати такого учня до дій, до яких у нього немає природних властивостей, наприклад до довгого сидіння, копіткій роботі, це призведе до негативного результату - він геть втратить інтерес до навчання.
І навпаки, якщо брати до уваги бажання дитини до змагання, враховувати особливості його мислення (швидка, але коротка пам'ять, здатність блискавично перемикатися з однієї справи на інше), а також розуміти необхідність суворої дисципліни і правильних обмежень, то цілком можливо привести його до успіхів в навчальному процесі.
Світ фантазій або Всесвіт смислів
«Вічно витає десь» - такими словами можна описати дітей із зоровим або звуковим векторами. Але тут є велика різниця. Дитина із зоровим вектором може полетіти в світ мрії і фантазій і «витати» в цих хмарах. пишучи драматичний сюжет і проживаючи його в своїй уяві. А дитина з звуковим вектором «витає» в світі абстрактних ідей, вирішуючи, наприклад, чергову гіпотезу Пуанкаре, тому що природна здатність звуковика - створювати геніальні мислеформи.
Щоб зоровий дитина не «витав в хмарах» на уроці, потрібно направити його уяву в правильне русло - записати в студію акторської майстерності, наприклад, а звукового дитини відвести в музичну школу. Насправді діапазон занять для різних дітей величезний, і за допомогою системно-векторної психології батьки зможуть дізнатися, чим зайняти своє чадо, як розвинути природні таланти, враховуючи його індивідуальні особливості до навчання.
Численні відгуки щасливих батьків, які вирішили проблему поганої успішності у своєї дитини, кажуть самі за себе.
«... я вже відчула швидкі і неймовірні зміни в сина. Про свої результати, а вони теж є, я напишу окремо. Тренінг проходила я - а результат бачила в ньому! Тільки тут, на тренінгу, я зрозуміла, наскільки ми пов'язані. Це вражає! Він раніше за мене ловив те, що Юрій давав мені!
Він раптово заспокоївся. Перестав питати, чи все у мене добре. Робити нав'язливі руху (ритуали), плакати без причин. Але найголовніше - він почав знову сприймати навчальну інформацію на слух.
... І раптом він почав готуватися до уроків.
А потім він став носити одну за одною п'ятірки. Бачачи його стан, я вирішила не давати йому таблетки, які ми періодично пили протягом цього часу.
... Сьогодні, коли я пишу цей відгук, до кінця навчального півріччя залишилося три дні, і мій син закінчує його відмінником. »
«. Лікувати »потрібно не дитину, він здоровий, він від природи наділена своїми чудовими властивостями для виконання своєї видовий ролі, а НАС: батьків, педагогів і психологів! Потрібно усувати нашу печерну безграмотність в питанні виховання дітей, і на тренінгу Ви знайдете ключі від свого щастя ... »
Знайти підхід можна до будь-якій дитині, навіть якщо вчителі розводять руками. Подивіться ролик педагога:
Приходьте на безкоштовний онлайн-тренінг по системно-векторної психології Юрія Бурлана. Реєструйтеся тут: