Студенти, аспіранти, молоді вчені, які використовують базу знань в своє навчання і роботи, будуть вам дуже вдячні.
подібні документи
Вікові характеристики і особливості психічних процесів в ранньому дитинстві (мова, мислення, пам'ять). Здібності у вигляді ключових компетенцій. Клінічні ознаки затримки емоційного розвитку. Фізіологічний вплив музичної терапії.
Психолого-педагогічна характеристика дітей раннього віку. Особливості розвитку пам'яті в ранньому дитинстві. Взаємозв'язок розвитку дрібної моторики і вищих психічних функцій дитини. Діагностичні методики обстеження пам'яті у дітей 1-3 років.
Зміна основних психічних процесів в ранньому віці; поняття "зони найближчого розвитку". Інтелектуальні новоутворення в ранньому дитинстві. Роль ігрової діяльності в становленні предметного, розумового і когнітивного інтелекту; розвиток мовлення.
Розвиток пізнавальної сфери особистості дитини в період раннього дитинства. Перцептивні дії, сенсорні еталони і дії співвіднесення. Характерні особливості мислення дитини. Розвиток самостійності, криза трьох років і емоційна сфера дитини.
Виникнення кризи трьох років у результаті появи перших страхів дитини і його інтенсивного розумового розвитку в ранньому віці. Опис ознак семирічного кризи як сполучної ланки між дошкільним і шкільним віком дітей.
Розгляд основних видів уваги: мимовільного, довільного і Послепроизвольное. Увага як умова якісного прояви зовнішньої та внутрішньої діяльності дитини в дитячому і ранньому віці. Створення ігор для розвитку мови і пам'яті.
Розвиток сприйняття і мислення в ранньому віці. Зорові орієнтовні дії, за допомогою яких дитина сприймає предмети. Розвиток узагальнень у предметних діях дітей. Особливості розвитку мовлення в розвитку мислення і узагальнення дитини.