Розвиток графічних навичок у дітей 5-6 років

За порадою до логопеда

Розвиток рухів пальців і кисті дитини
як один з методів розвитку мови

Дорогі мами і тата, бабусі і дідусі!
Вашій дитині 5 років. Скоро він відправиться в школу. Для того, щоб продовжити підготовку його руки до листа, пропоную завдання по формуванню графічних навичок. Але перш, ніж приступити до занять, ознайомтеся з методичними рекомендаціями:

на першому занятті навчіть дитину орієнтуватися в зошиті (зошит з клітиною), дитина повинна показувати правий верхній і правий нижній кути, лівий верхній і лівий нижній кути, середину зошити у велику клітку;

фломастер можна застосовувати тільки на перших заняттях, а потім - тільки ручку;

відстань між рядками при листі має дорівнювати двом клітинам, а між елементами воно може бути різним;

кількість заповнених рядків залежить від можливостей дітей;

зразок слід давати в зошитах, пояснювати детально;

спочатку дитина повинна пальцем відтворити малюнок на столі, після чого зворотним кінцем ручки обвести зразок в зошиті. Ці завдання допоможуть навчити дитину:

орієнтуватися в зошиті в крупну клітку;

малювати прямі лінії, квадрати по точках і без них;

малювати косі лінії по точкам і без них, Штрихована;

малювати дуги, овали по точках і без них.

Нижче наводиться практичний матеріал з навчання дітей графічним навичкам і зорові диктанти.

Діти на заняттях повинні навчитися працювати фломастером.

1. Проводити лінії по точкам зверху вниз.

Проводити лінії від однієї опорної точки до іншої, зверху вниз.

Самостійно проводити вертикальні лінії в одній клітці за зразком.

2. Проводити лінії по точкам зліва направо в одній клітці, пропускаючи дві клітини.

Проводити горизонтальні лінії від однієї точки до іншої.

Самостійно проводити лінії зліва направо в одній клітці за зразком (кількість рядків не обмежена).

3. Малювати куточки по поставленим точкам, пропускаючи між куточками дві клітини.

Намалювати куточок по опорних точках.

Самостійно намалювати куточок за зразком.

4. Намалювати бордюр, що складається з вертикальних і горизонтальних ліній, не відриваючи фломастер від листа.

5. Намалювати вертикальні палички в двох клітках.

Намалювати горизонтальні лінії в двох клітках.

Намалювати вертикальні і горизонтальні лінії за зразком.

6. Намалювати квадрати по точкам, пропускаючи дві клітини.

Самостійно намалювати квадрати.

7. З'єднувати квадрати, не відриваючи фломастер від малюнка.

Розвиток графічних навичок у дітей 5-6 років

Схожі статті