Сьогодні ми з Вами починаємо вивчати нову. невідому для вас (в своїй більшості) область знань, яка носить назву «Філософія».
Перед нами постає ряд питань.
-«Навіщо нам потрібна філософія?»
-«Що є таке філософія?»
-«Який її предмет і сенс?»
-«Як вивчати філософію?»
Відповівши на три останні запитання ми прийдемо до розуміння першого питання.
Відповідаючи на 4-й питання «Як вивчати філософію?» Ми повинні виходити з розуміння філософського знання, яке дозволяє виділити етапи його оволодіння.
2-й етап: Формування філософсько-методологічного стилю мислення.
Так як специфіка філософського пізнання полягає в тому, що вона виконує функцію випереджаючого відображення дійсності.
3-й етап: Знайомство і оволодіння системою власне філософських методів пізнання.
Як же побудований наш курс «Філософії»?
Він розрахований на 90 годин. читається в 3 і 4 семестрах, складається з 7 розділів:
Перші три розділи розглянемо в 3 семестрі.
1-й розділ: Роль філософії в житті людини і суспільстві.
2-й розділ. Людина у Всесвіті. Філософська, релігійна і наукова картини світу.
3-й розділ. Пізнання. його можливості і межі.
5-й розділ. Природа людини і сенс його існування.
6-й розділ. Людина в світі культури.
7-й розділ. Філософські проблеми світу, війни і армії.
Навчальні заняття проводяться у формі лекцій, семінарів, індивідуальних контрольних співбесід, самостійної роботи під керівництвом викладача.
4-й семестр - іспит.
В 4-му семестрі виконується курсова робота з філософії за яку виставляється оцінка в додаток до диплому.
На кафедрі організована військово-наукова робота курсантів, в тому числі і на ПМК «Філософії».
1. Основи філософії. Навчальний посібник .Під редакцією О.В. Попова.
3. Введення в філософію. У 2-х частинах М. Политиздат, 1989.
ТЕМА: Філософія як світоглядна система, її зміст і призначення.
1 питання. Філософія як світогляд. її особливості.
2 питання. Філософія як наука. Предмет і функції
1. Основи філософії. Навчальний посібник .Під ред. Е.В. Попова.
3. Введення в філософію. У 2-х ч. М. Политиздат, 1989.с20-74
А зараз переходимо до розгляду 1-й лекції 1-го розділу курсу «Філософія»: «Роль людини в житті людини і суспільства».
Тема: «Філософія як світоглядна система, її зміст і призначення».
У чому актуальність даної теми.
2. У становленні і формуванні світоглядної культури філософія завжди відігравала особливу роль, пов'язану з її багатовіковим досвідом крітіческі- рефлексивного роздуми але глибинними цінностями і життєвими орієнтаціями. Філософія за всіх часів епохи брала на себе функцію буття людини. кожен раз заново ставлячи питання про те. що таке людина, як йому жити, на що орієнтуватися, як вести себе в період криз культури.
3. Особиста значущість даної теми виражається необхідністю з'ясування собі, що таке філософія. який її предмет і зміст,
в чому полягає її призначення.
Ми виділили в лекції два питання. тому що найбільш поширений погляд на філософію:
· По-перше - як на тип світогляду (про що будемо говорити в першому питанні);
· По-друге-як на науку (2-е питання).
Крім того. мають місце погляди на філософію:
-як на форму суспільної свідомості;
-як на світовідчуття
-як на світорозуміння;
-як на практичну дію (В. Канке. Філософія.).
Філософія як світогляд, її особливості.
Основні проблеми філософії.
1.Об'ектівние і суб'єктивні передумови виникнення філософії.
Філософія - одна з найдавніших і захоплюючих областей людського знання, духовної культури, що стала згодом стійкою формою суспільної свідомості, зародилася в VII-VI століттях до нашої ери в Індії, Китаї, Стародавній Греції.
Виникненню філософії сприяли об'єктивні і суб'єктів-тивні передумови. сформовані на той історичний період в стародавньому суспільстві:
А) Об'єктивні передумови.
-суспільний поділ праці;
-систематичне виробництво матеріальних благ, содер-жательно змінило людини і поставило його в прин-ціпіально нове ставлення до природи: пристосування до умов життя змінюється їх перетворенням;
-поділ суспільства на класи;
-виникнення держав, міст-мегаполісів з демок-ратіческая формою державного устрою (Афіни <-> Спарта);
-виникнення наук (математики, астрономії, фізики, географії, медицини);