Зараз у багатьох школах дітям крім англійської пропонують вивчати другу іноземну мову. Але чи потрібно це дітям? Які переваги є у вивчення другої іноземної мови? Яку іноземну мову варто віддати перевагу, якщо вам пропонують вибір?
Необхідність вивчення англійської мови в сучасному світі сумнівів не викликає: він давно вже стала мовою міжнародного спілкування, який використовується практично у всіх сферах, від бізнесу і політики до освіти і культури. Навіщо знати другу мову. якщо можна обійтися англійською?
Якраз тому, що знанням англійської мови зараз мало кого здивуєш, багато роботодавців вимагають також знання ще однієї іноземної мови. А для того щоб добре освоїти другу мову, краще починати вчити його ще в школі. а не в вузі: в цьому віці мови засвоюються набагато легше і швидше.
Крім того, власне спілкування іноземною мовою - не єдина мета його вивчення. Вивчення іноземних мов розвиває пам'ять і мислення. а також розширює кругозір, адже в процесі вивчення мови дитина буде знайомитися з історією і культурою країн, в яких на цій мові розмовляють. Навіть якщо в подальшому дитина не буде інтенсивно користуватися цією мовою, сам процес вивчення піде йому на користь.
Однак якщо ви хочете, щоб ваша дитина вивчив другу іноземну мову, потрібно пам'ятати декілька важливих моментів. Не можна паралельно вчити дві мови «з нуля». це непросто навіть для дорослих, а дитина буде плутатися ще сильніше. У різних мовах - різна граматика, правила читання і вимова. При паралельному вивченні вони будуть «змішуватися», в результаті дитина не зможе нормально вивчити жодна з мов.
Тому зазвичай перша іноземна мова (найчастіше англійська) починають вчити в початковій школі, а другий - в середній (зазвичай з 5-го - 7-го класу). Тоді до моменту початку вивчення другої мови у дитини вже буде достатня «база» в першому. Крім того, дитина вже буде знайомий з самим процесом вивчення іноземної мови; вивчення другої мови зазвичай йде швидше і легше, ніж вивчення першого, якщо тільки ці мови не кардинально різні.
Який друга іноземна мова вибрати, якщо школа пропонує вибір з кількох мов? Чим ближче друга мова до першого, тим легше його буде вивчати. Наприклад, до англійської мови з досліджуваних в школах європейських мов найближче німецький, а до французького - італійська, іспанська та португальська.
Але, в принципі, все західноєвропейські мови досить близькі один до одного, тому після вивчення англійської у дитини не повинно виникати проблем з вивченням одного з них. А ось вивчення «екзотичних» мов (японського, китайського і т. П.) Краще все-таки відкласти на більш пізній вік.
Іноді батьки самі вибирають для дитини друга іноземна мова, керуючись власними критеріями (наприклад, поширеністю мови), і не цікавлячись думкою школяра. Однак вчити «через силу» мову, який з якоїсь причини не подобається, дуже важко. Поцікавтеся у дитини. а яка мова хотів би вивчати він? Можливо, йому подобається звучання французької мови, або його улюблений письменник створював книги німецькою.
Дайте дитині можливість вибору, щоб процес навчання мови приносив йому задоволення, а не став тягарем. Зрештою, якщо в майбутньому йому знадобиться іншу мову, він зможе вивчити і його: третя мова зазвичай навчається ще легше, ніж другий. Але при цьому варто заздалегідь побільше дізнатися про вчителів і спробувати м'яко переконати дитину, якщо з'ясується, що про вчителя обраного ним мови відгукуються не кращим чином.
Багатьох батьків хвилює питання: а як бути з домашніми завданнями? Англійська мова в тій чи іншій мірі знають якщо не всі, то більшість батьків, а от з другим мовою складніше. Як допомагати дитині або перевіряти виконання ним домашніх завдань?
Вчителі другої іноземної мови чудово розуміють, що більшість батьків не знають їх предмета, та й шкільне навчання в принципі не має на увазі обов'язкової допомоги з боку батьків. А що стосується контролю над виконанням домашніх завдань - в 5-м - 7-му класі дитина вже достатньо доросла, щоб не потребувати постійного контролю з боку батьків.
Єдине, що ви можете зробити, - переконатися, що дитина не боїться ставити запитання вчителю і не стане мовчати, якщо йому щось буде незрозуміло. А якщо дитина пропустила через хворобу або не зрозумів якусь тему, можна найняти репетитора.
У вивчення другої іноземної мови в школі є маса переваг, однак важливо переконатися. що дитині подобається досліджувана мова, вчитель достатньо компетентний, а вивчення мови не розпочалося дуже рано.
Дуже красиво звучить фраза, що краще починати вчити мову в школі, типу він і засвоюється легше, і розвиваємо мислення. На ділі навіть одну іноземну мову вивчити - проблема, а вже паралельно мурижити другий - взагалі нісенітниця! Людей, яким в майбутньому знадобляться декілька мов не так багато. Кому потрібно - пішов і навчився, навіщо примушувати? Сучасна школа побудована таким чином, що діти повинні вчитися самі. А скажіть: у кого дитина вчиться сам? Правильно - мало таких. Вчаться в основному батьки і вбивають дітям про користь навчання. Коли ж займатися іншими дисциплінами? Коли встигнути додатково розвивати дитину по цікавим йому, а не державі напрямками? Гуртки та секції можна списати на видаток, тому що дитині впарюють друга іноземна мова? Що за маячня. АУ, МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ, ВИ ЩО ДУМАЄТЕ, беручи ТАКІ СТАНДАРТИ.
Розсудлива 03.09.15 14:52 Відповісти 0
У нас в школі другу іноземну мову викладали 1-2 уроки на тиждень, мова такими темпами ніколи не вивчиш. Що вчила французьку, що не вчила, вже не пам'ятаю нічого.
Лілі 01.09.14 17:49 Відповісти 0
Якщо ви помітили помилку, виділіть необхідний текст і натисніть Ctrl + Enter