Перш за все, необхідно відзначити, що і сьогодні не втратило своєї актуальності положення про необхідність найширшого розповсюдження різних видів фізичної культури і спорту серед різноманітних верств населення. Очевидно, що систематичні заняття різними видами фізичних вправ в найрізноманітніших формах сприятимуть підвищенню загальної резистентності організму сучасних жителів до несприятливих впливів різного характеру.
На жаль, в останні роки доводиться констатувати виражене падіння рівня фізичного виховання як серед школярів, так і учнівської молоді. Спостерігається не тільки необґрунтоване зменшення часу занять фізичною культурою і спортом серед школярів і студентів, але, що найсумніше, падіння престижності здорового способу життя, систематичних занять спортом, не кажучи вже про стрімке падіння престижності в суспільстві професій шкільного вчителя фізичної культури, тренера в дитячо -юношескіх спортивних школах різної спрямованості.
Не менш важливою проблемою є також питання щодо підготовки кваліфікованих кадрів у галузі фізичного виховання. В даному аспекті особлива увага хотілося б звернути не тільки на вже зазначену необхідність відродження престижності професії викладача і тренера, а й на вирішення проблеми ефективного працевлаштування випускників факультетів фізичного виховання університетів та інститутів фізичної культури.
Особливо гостро дана проблема стоїть щодо фахівців з фізичної реабілітації: будучи досить добре підготовленими як в теоретичному, так і в практичному відношенні, вони в більшості випадків зазнають серйозних труднощів з працевлаштуванням в установи медичного профілю, що пов'язано з відсутністю повноцінних, узгоджених домовленостей між Міністерствами охорони здоров'я, освіти і науки та Міністерством у справах сім'ї, молоді та спорту.
Разом з тим, реальна потреба у фахівцях даного профілю висока. Не менш важливою є також проблема підготовки повноцінних висококваліфікованих кадрів в галузі спортивної медицини. Добре відомо, що практично всі, хто працює в галузі фізичної культури і спорту лікарі не мають освіти спеціальної спрямованості, пов'язаного зі спортивною медициною. Незважаючи на високий професіоналізм і відданість своїй справі даних фахівців, проблема підготовки спортивних лікарів є, безсумнівно, актуальною. Складність вирішення цього питання ускладнюється ще й тим, що до цих пір в цьому відношенні немає єдиної думки між міністерствами і відомствами, відповідальними за підготовку фахівців даного напрямку.
Досить серйозною проблемою є також відсутність в даний час цілеспрямованої, довгострокової підготовки фахівців в галузі фізичного виховання і спорту безпосередньо за обраним фахом.
Разом з тим, не можна не відзначити, що сам процес підготовки кадрів в галузі фізичного виховання в цілому відповідає сучасним вимогам. Сформовані за багато десятиліть традиції і методики навчання ще дозволяють готувати конкурентоспроможних фахівців з фізичного виховання в багатьох ВУЗах країни. Однак очевидна тенденція до ослаблення даного процесу, пов'язана як з об'єктивними причинами (старіння висококласних викладацьких кадрів вищої кваліфікації, відсутність серйозної фінансової підтримки матеріально-технічного забезпечення навчального процесу тощо), так і з конкретними суб'єктивними (небажання, а в більшості випадків і невміння, перебудови навчального процесу відповідно до реалій і потреб сучасного життя).
Зазначені проблеми в підготовці висококваліфікованих кадрів у галузі фізичного виховання досить гостро проявляються і в області спорту вищих досягнень. Вже ні для кого не секрет, що більшість досягнень наших провідних спортсменів на міжнародній арені в значній мірі пов'язано з матеріальними і людськими ресурсами, закладеними кілька десятиліть тому. В даний час багатьма фахівцями констатується суттєве зниження ефективності роботи спеціалізованих ДЮСШ з різних видів спорту, що пов'язано з об'єктивними причинами їх недостатнього державного фінансування, відтоку кваліфікованих кадрів за кордон, низького ступеня матеріального стимулювання дитячих тренерів і т.п.
Очевидно, що вирішення цих питань є однією з актуальних проблем сучасного масового спорту та спорту вищих досягнень. Тільки в цьому випадку ми можемо розраховувати на високі результати російських спортсменів в майбутніх Олімпійських Іграх і відповідальних світових і європейських змаганнях. Практичне розв'язання проблеми підготовки спортивних кадрів високої кваліфікації, на нашу думку, можливо за рахунок своєрідного зосередження матеріальних і людських ресурсів в спеціалізованих Центрах Олімпійської підготовки конкретних міст Росії, які домоглися за останні роки найбільш значних успіхів у тому чи іншому виді спорту.
Не менш актуальною є також проблема медико-біологічного забезпечення навчально-тренувального процесу спортсменів вищої кваліфікації.
Добре відомо, що ефективний медико-біологічний і лікарсько-педагогічний контроль в значній мірі зумовлюють спортивні досягнення конкретного спортсмена або конкретної спортивної команди. Незважаючи на значні успіхи російської спортивної науки в даному напрямку, представляється необхідним інтенсифікувати процес розробки абсолютно нових методичних підходів до оперативної оцінки поточного стану спортсменів із застосуванням досягнень сучасних комп'ютерних технологій, підвищення ефективності реабілітаційних заходів і системи фармакологічного супроводу. Тільки в цьому випадку ми можемо з упевненістю дивитися в майбутнє і справедливо очікувати від наших спортсменів високих спортивних досягнень.