Риб'ячий скелет - Ісікава Каору, дідактор

Риб'ячий скелет - Ісікава Каору, дідактор

Одним з ефективних прийомів візуалізації мислення є причинно-наслідковий діаграма Ісікава Каору - відомого японського вченого в галузі управління якістю, з ім'ям якого пов'язують відродження і розвиток японської економіки.

Інша назва методу Ісікава Fishbone ( «риб'ячий скелет»).

Ісікава запропонував для мозкового штурму інструмент, що забезпечує системний підхід до до визначення фактичних причин виникнення проблем.

Діаграма дозволяє в простій і доступній формі систематизувати всі можливі проблеми, виділити найістотніші і провести поуровневого пошук першопричини.

Передбачається кілька етапів мозкового штурму і складання діаграми:

  • збір та систематизація всіх причин, прямо або побічно впливають на досліджувану проблему;
  • угруповання цих причин по смисловим і причинно-наслідковим блокам;
  • ранжування їх усередині кожного блоку;
  • аналіз отриманої картини.

Перш ніж приступати до побудови діаграми, всі учасники мозкового штурму повинні чітко сформулювати проблему.

Досліджувана проблема записується з правого боку в середині чистого аркуша паперу і полягає в рамку, до якої зліва підходить основна горизонтальна стрілка - «хребет» (діаграму Ісікава через зовнішнього вигляду тому і називають «риб'ячим скелетом»).

Риб'ячий скелет - Ісікава Каору, дідактор

Наносяться головні причини (причини 1 рівня), що впливають на проблему, - «великі кістки». Вони полягають в рамки і з'єднуються похилими стрілками з «хребтом».

Далі наносяться вторинні причини (причини 2 рівня. Які впливають на головні причини ( «великі кістки»), а ті, в свою чергу, є наслідком вторинних причин.

Вторинні причини записуються і розташовуються у вигляді «середніх кісток», що примикають до «великим».

Причини 3 рівня. які впливають на причини рівня 2, розташовуються у вигляді «дрібних кісток», що примикають до «середнім», і т. д.

Причини (фактори) оцінюються і ранжуються за значенням, виділяючи особливо важливі, які імовірно мають найбільший вплив на показник якості.

Головне при вирішенні проблеми: знайти причинно-наслідкові зв'язки. відповісти на питання «ЧОМУ?»

Загальновизнано, що діаграма дозволяє:

  • стимулювати творче мислення;
  • уявити взаємозв'язок між причинами і зіставити їх відносну важливість;
  • упорядкувати роботу творчої (навчальної) групи.

При використанні мультимедійного варіанту дуже важливо зробити таку діаграму інтерактивною. Саме для анімованої діаграми Ісікава, на мій погляд, дуже ефективна відома технологія Prezi. Втім, і в популярному додатку PowerPoint можна підготувати анімовану діаграму Ісікава.

Робота з діаграмою ефектно виглядає на інтерактивній дошці. а також при повідомленнях учасників мозкового штурму.

Відгуки:
«Риб'ячий скелет» Ісікава Каору

" Ні звичайно. Вона передбачена для іншого формату роботи. »
Ще одна цікава онлайн дошка 28/11 8:41

«Тобто при роботі дистанційно я можу тільки демонструвати екран з дошкою? Працювати там одночасно з уч. »
Ще одна цікава онлайн дошка 26/11 23:26

«Добрий день, Ольга! Це не стільки запрошення учня, скільки випадковий вибір імені, кому слід відповісти. »
Ще одна цікава онлайн дошка 26/11 13:17

«Георгій, підкажіть будь ласка, як запрошувати учня на дошку? Або можна тільки демонструвати екран, де я»
Ще одна цікава онлайн дошка 26/11 12:31

Дідактор - сайт і блог вчителя і педагога. Аствацатуров Георгій Осипович - про дидактиці і педагогічну техніку.

Спасибі Артему і "Я - споживач" за допомогу в створенні цього блогу.

Дідактор працює на WordPress. тема FREEmium Theme.