Хочу дану роботу! Натисніть на слово скачати
Щоб завантажити роботу безкоштовно потрібно вступити в нашу групу ВКонтакте. Просто клацніть на кнопці нижче. До речі, в нашій групі ми безкоштовно допомагаємо з написанням навчальних робіт.
>>>>> Скачать файлу з роботою
До речі! У нашій групі ВКонтакте ми безкоштовно допомагаємо з пошуком рефератів, курсових та інформації для їх написання. Не поспішайте виходити з групи після завантаження роботи, ми ще можемо Вам знадобитися;)
Скільки коштує замовити роботу? Безкоштовна оцінка
Підвищити оригінальність даної роботи. Обхід Антиплагіат.
Як правильно написати введення?
Детальніше про нашу інструкції по введенню
Як правильно напісатьзаключеніе?
Детальніше про нашу інструкції щодо укладення
Як оформити список літератури погостювати?
1. Дати визначення поняттю і розглянути суть комунікації.
1. Суб'єкти комунікаційного процесу - відправник і одержувач повідомлення (комунікатор і реципієнт);
4. Ефекти комунікації - наслідки комунікації, виражені в зміні внутрішнього стану суб'єктів комунікаційного процесу, в їхніх взаєминах або в їх діях.
- передача інформації, ідей, емоцій за допомогою знаків, символів;
- процес, який пов'язує окремі частини соц. систем один з одним;
- механізм, за допомогою якого реалізується влада (влада, як спроба визначити поведінку іншої людини).
У процесі комунікації виділяють 5 елементів:
Хто - комунікатор (той, хто передає і формує повідомлення)
Як - спосіб передачі повідомлення, канал
Навіщо - з яким ефектом, ефективність.
В даний час термін соціокоммунікація має, принаймні, три інтерпретації - розуміється як:
а) засіб зв'язку будь-яких об'єктів матеріального і духовного світу,
б) спілкування - передача інформації від людини до людини,
в) передача і обмін інформацією в суспільстві з метою впливу на нього.
- Перша пов'язана з проблемами диференціації і систематизації комунікативних засобів, які різні за своєю природою, структурою, функції та ефективності;
- друге пов'язане з проблемами міжособистісної комунікації;
- третє - з проблемами масової комунікації.
1) інформаційна (передача інформації);
2) експресивна (здатність висловлювати не тільки смислове, а й оцінну інформацію);
3) прагматична (здатність передавати комунікаційну установку, яка дозволяє певним чином впливати на одержувача).
За характером аудиторії:
За джерела повідомлення:
Через передачі:
Види комунікації розрізняються практично по кожному елементу процесу комунікації.
3. Відділення і відокремлення суспільства та різних груп, спільнот один від одного в процесі їх спілкування і взаємодії, що призводить до більш глибокому усвідомленню ними своєї специфіки, до більш ефективного виконання властивих їм функцій.
Процес комунікації реалізує найбільш загальні завдання, такі наприклад, як інформувати про події та факти суспільного життя, розвивати контакти між людьми, керувати процесом спілкування.
1. Засіб зв'язку будь-яких об'єктів матеріального світу. В рамках цього підходу виділяють транспортні, енергетичні, водопровідні та інші комунікації.
2. Спілкування як передача інформації від людини до людини.
3. Передача і обмін інформацією в суспільстві з метою впливу на нього.
1) реципієнт бажає отримати від комунікатора деякі привабливі для нього смисли;
2) комунікатор бажає повідомити реципієнту деякі смисли, що впливають на поведінку останнього;
3) і комунікатор і реципієнт зацікавлені у взаємодії з метою обміну якимись смислами.
1. Наслідування Ї відтворення реципієнтом рухів, дій, звичок комунікатора.
2. Діалог - форма комунікаційної взаємодії, при якому його учасники ставляться один до одного як до рівноправних суб'єктів, які володіють певними смислами.
3. Управління - таке комунікаційне дію, коли комунікатор розглядає реципієнта як засіб досягнення своїх цілей, як об'єкт управління.
· Спілкування (діалог рівноправних партнерів);
· Наслідування (запозичення зразків і стилів поведінки, спілкування і т.д. одними членами суспільства у інших);
· Внутрішня комунікація (спілкування людини з самим собою);
· Міжособистісна комунікація (дві особи);
· Комунікація в малих групах (3-9 учасників);
· Публічна комунікація (приблизно від 10 до 100 учасників); на цьому рівні вже виділяється активний комунікатор і пасивна аудиторія;
· Організаційна комунікація (як правило, понад 100, однак кількість учасників може бути меншим, наприклад, в невеликих підприємствах і організаціях). На цьому рівні з'являється ієрархія комунікацій - від вищої управлінської ланки до нижчих (підлеглих);
· Масова комунікація (число учасників перевищує 1000) - великі скупчення людей (мітинги, видовищні заходи і т.д.), засоби масової інформації.
· Інформаційна (передача інформації);
· Експресивна (здатність висловлювати не тільки смислове, а й оцінну інформацію).
· Прагматична (здатність передавати комунікаційну установку, яка дозволяє певним чином впливати на одержувача).
Основним інструментом і носієм інформації, емоційного впливу, психологічної установки комунікатора на цільову аудиторію є повідомлення (послання, звернення). Комунікаційне повідомлення завжди має дві сторони (два плану): ідеальний, розумоосяжний план змісту і матеріал, що сприймається органами почуттів план вираження.
При формуванні повідомлення можуть використовуватися прийоми як вербально, так і невербальної комунікації. В останньому випадку в якості знаків використовуються жести, характерні пози.
Особливо важлива проблема Ѕкодірованіе / декодірованіеЅ при роботі на зарубіжну аудиторію. Відмінності в національному менталітеті (характерному для даного народу образі бачення світу, його сприйнятті і відображенні), архетипи (вроджених психічних структурах, що становлять для кожної нації власне колективне несвідоме), стереотипах (типових, стандартних сценаріях, які описують схеми сприйняття тих чи інших явищ, суб'єктів), ієрархії культурних цінностей можуть викликати в різних країнах різну реакцію на одне й те саме повідомлення.
У той же час передача інформації може не обмежуватися одним каналом. Незважаючи на те, що поєднання каналів призводить до додаткових труднощів і витрат, в більшості випадків ефективність комунікації значно зростає.
1) кого хочемо охопити?
2) де вони знаходяться?
3) що являє собою звернення?
* Формування громадської думки,
* Залучення уваги до актуальних проблем суспільного життя,
* Активізація дій по їх вирішенню,
* Формування позитивного ставлення до державних структур,
* Формування нових типів суспільних відносин,
* Зміна поведінкової моделі суспільства.
Схожі підручники та література: Готові списки літератури по ГОСТ
Соціологія
Історія соціології в Росії. Підручник
Шпаргалка по соціології
Соціологія. Курс лекцій 2
Соціологія. Курс лекцій 3
Зарубіжна соціологія. Підручник
Демографія
Людина та суспільство
Перейти до списку рефератів, курсових, контрольних і дипломів по
дисципліни Соціологія і суспільствознавство