Тривале спостереження за ростом і розвитком лука
Спостереження «Посадка цибулі»
Хлопці, подивіться, що лежить у мене на столі? Вірно це насіння цибулі. Що можна сказати про них, які вони?
Так вони гладкі, овальні, золотисто коричневого кольору. А якщо порівняти їх, що можна сказати? Вірно, вони однакові за формою, величиною, кольором, поверхні.
Сьогодні ми з вами будемо садити цибулю. Як ви думаєте, що нам для цього знадобитися? Вірно, нам потрібен ящик з землею, паличка, лійки з водою, насіння. А що ще? Звичайно, працюємо ми завжди в фартухах, а на стіл потрібно постелити клейонку.
Подивіться уважно, як потрібно садити цибулю. Я розрівняла землю в ящику за допомогою ручних грабель. Тепер за допомогою палички зроблю борозенку (поглиблення поперек ящика). Тепер візьму цибулини і поставлю їх уздовж борозенки, трохи поглиблюючи їх рукою в землю. Рукою розрівняти землю, прикривши нею підставу цибулини. А тепер ви будете садити цибулю. Для цього ми розподілимо обов'язки. Саша і Діма нехай роблять борозенки за допомогою паличок. Катя і Олена будуть садити цибулю. Рита і Надя будуть присипати цибулини землею. А Ваня і Антон поллють цибулю з лійок. Робіть все акуратно, не поспішайте, обережно користуйтеся інвентарем, щоб не поранити себе і інших хлопців, будьте акуратними.
Пропоную одним дітям наливати воду в баночки і ставити цибулини, приклеювати кружечки, іншим робити замальовки на сторінці календаря. На закінчення кажу, що через тиждень, в цей же день, ми будемо розглядати цибулини і знову їх малювати. Молодця хлопці, сьогодні ви були уважними, акуратними, працьовитими.
Спостереження «Вирощуємо цибулю»
Хлопці, скільки пройшло часу з дня посадки цибулин? Вірно, ми садили цибулю минулого тижня, в четвер. Сьогодні теж четвер, значить, минув цілий тиждень. Її можна представити кольоровою смужкою, яка складається з семи квадратиків-днів різного кольору, як в нашому календарі природи. Цю «смужку часу» ми приклеїмо на сторінку, на якій будемо малювати лук ».
Хлопці, подивіться, яка з цибулин випустила самий хороший і довгий паросток? Вірно, та, яка стояла на підвіконні, а не між рамами і в шафі. Чому? Від чого в цибулинах, які стояли між вікном і в шафі такі маленькі паростки? Вірно, тому що однією було холодно, інший не вистачало світла. Значить, які умови допомогли цибулині на підвіконні так вирости? Так, це світло, тепло і волога. Давайте поставимо все три цибулини поруч і ще раз добре розглянемо їх. Одна цибулина перебувала в найкращих умовах (є світло, тепло, вода), тому вона краще за всіх проросла, у неї більш довге коріння і зелень, в іншої були тепло і волога, але не було світла, вона теж добре проросла, але тільки листя загнуті і жовті; третя має вологу, світло, але сидить в холоді - вона майже зовсім не проросла. Відзначимо зміни і необхідні умови в календарі спостережень.
У подальших спостереженнях знову підкреслюю значення умов в зростанні і розвитку рослин, пропоную дітям відзначати зміни, що відбулися в календарі спостережень за ростом і розвитком рослин. Даю оцінку діям і відповідей дітей. Кожен раз пропоную дітям брати участь у догляді за рослинами городу - поливати їх.