- Чи є користь від дитячих розмальовок?
- З якого віку їх можна пропонувати дітям?
- У якому віці дитина вже може розфарбовувати акуратно, не вилазячи за контур? Чи треба цьому вчити спеціально?
- Чому вчиться дитина з допомогою розмальовок?
І не тільки розповідаю, а й показуючи цікаві розвиваючі розмальовки, якими користуються Саша (8 років) і Вася (6 років).
А ось овечок Франца Марка зобразив дуже близько до зразком. Прямо Васін стиль ...
А ось роботу Пауля Клее - зовсім не впізнати! Крім самої роботи Вася розфарбував ще й порожні поля навколо. Ось таке ось вільне мистецтво!
Справа в тому, що коли ми записували, вийшло два файли (фотоапарат сам перериває запис і починає новий файл. І їх довелося склеїти.
Але при монтажі, ймовірно, якість постраждало.
Велике спасибі! Я як раз почала давати дитинці розмальовку, але вона у мене сама проявила інтерес до них. Доньці 2 роки 4месяца. просить, щоб я намалювала конячку, а вона її оздоблює сама. За контуром не прикрашає, але потім їй даю інший аркуш і там вона вже відривається)))) Таке мистецтво я думаю безпечно, як ви вважаєте? Дякуємо.
Забула представитися))) Анонім вище.
Наталя! Ви, напевно, мене неправильно зрозуміли! Розфарбовувати корисно! Безумовно! Але дивлячись що. Погано розфарбовувати чужі малюнки (особливо «мультяшки» і вже тим більше по готовому зразку), які не тільки нав'язують шаблонне мислення, а й просто пригнічують бажання малювати у деяких дітей. А МАЛЮВАТИ свої малюнки і розфарбовувати їх - дуже навіть корисно!
Погано, коли від дитини ВИМАГАЮТЬ не вилазити за край, лають його за те, що малюк вилазить за край!
І я суджу не по «своїм хлопчикам» (тим більше, що у мене всього 2 хлопчика, та ще й 3 дівчинки). Я працюю з дітьми більше 20 років. І не тільки зі своїми, повірте.
Водні розмальовки - абсолютно марна річ. Ніяких навичок не розвиває, а шаблони прищеплює. Набагато корисніше фарбами малювати, ніж просто мокрою пензликом водити. Відчуття від фарб сильніше - вони яскраві!
Тільки днями познайомилася з думкою прихильників вальдорфської педагогіки про розмальовки ...
Тепер ще й ваше почула)))))
Дуже цікаво ... У чомусь навіть схоже ...
Людмила! Мені важко судити, тому що добре б ще зрозуміти, малюють діти самі, крім розфарбовування чужих картинок.
Адже малювання - це не тільки «дрібна моторика». У малюнках дитина відображає свої думки, ідеї, переживання. І це дуже важливо!
А якщо діти люблять розфарбовувати і самі не малюють, то це вже недобре.
Якщо Вас хвилює зіпсований стіл, застеліть його клейонкою - це дуже зручно! Якщо стіл не хвилює, а справа в принципі, то це не має ніякого значення. Дитина просто «залишає лінії», йому важливий процес, який його захоплює цілком і він просто не думає про кордони.
Дуже правильне спостереження! Багато дітей так і не починають малювати ...
Так, у нас були книги цього ілюстратора. Діти із захопленням домальовували і навіть долеплялі пластиліном.
велике спасибі за посилання!
Лена, а як Ви ставитеся до «навчення» дитини малювати. наприклад, мама, щоб урізноманітнити малюнки дитини (5 років), задати нову тему, дати імпульс для фантазування малює на своєму аркуші, а дитина повторює на своєму дерево, корабель, тигра. чи не обмежує це його фантазію? чи не створює якийсь шаблон?
Якщо мама не наполягає на повторенні в точності, не виправляє роботу дитини, малює кожен раз по-різному, то це навіть корисно, тому що, дійсно, стимулює дитини на нові теми, нові сюжети, нові прийоми.
Я думаю, що років в 3-4 можна спробувати. Але без фанатизму, не як «заняття», а як розвага. І давати дитині висловитися, як йому заманеться, навіть якщо «не положено» за завданням.