Дитина не пише на уроках
Добрий день. Допоможіть, будь ласка, розплутати ситуацію. Моя дитина (4 клас) нічого не робить на уроках. Усно ще так-сяк відповідає, а ось письмово - повний аврал. У зошитах тільки домашні роботи. Передісторія така - мамі дали дитини в пологовому будинку, а ось як його виховувати не сказали! Тому наробила купу помилок - у перших використовувався фізичний метод покарання, в наслідок чого син постійно бився в школі, по-друге в першому класі дитина чув тільки - "Що так кострубато написав? Намагайся!" (До речі тоді він писав все!), Батько після розлучення (5 років синові було) жодного разу не з'являвся, плюс я працювала на 2х роботах і синочок бачив мене вкрай рідко і то в основному за комп'ютером. Соромно, звичайно це все визнавати, але факт залишається фактом - погана мама з мене вийшла! Рік тому я кинула другу роботу, почала по максимуму приділяти час дитині, анулювала фізичні методи покарання і хвалю за кожну красиву букву, перейшли в іншу школу (психолог порадив через те, що у класу вже негативне ставлення до нього з-за бійок). Битися перестав, почав розмовляти зі мною, обговорювати свої проблеми, став більш відкритим, домашні роботи робить самостійно, а ось в школі - біда просто! Щоранку, проводжаючи до школи, кажу "Ти у мене розумниця, у тебе все вийде", життєрадісно відповідає: "Звичайно, мама, жди з хорошими оцінками". Додому приходить - голова опущена, "соромно мені" - каже. Питаю - "Про що думаєш в школі?" відповідає: "Про те що гратися цікавіше ніж писати". а то, що вдома турбуватимуться усвідомлює вже по дорозі додому. Я вже і гри різні придумувала на кшталт "Букви - це персонажі, намалюй мені мультик в школі". Посміхається, погоджується, а ввечері знову те ж саме. На питання "Чому не пишеш", відповідає: "Тому що я ледачий". І головне будинку - золота дитина, у всьому намагається допомагати, правда тільки коли я поруч, якщо вдома сам - ніяких завдань не виконуватиме, за стіл біжить коли чує, що двері відкриваються - я додому прийшла. Але якщо домашні поблемкі вирішувати поступово вдається, то як впливати на дитину коли він в школі - я не знаю. Почали будинку писати спочатку класні роботи, а потім вже домашню - результат - крім уроків дитина нічого не бачить, а в школі все як і раніше. Обіцянки чогось жовна теж не допомагають, він про них забуває як тільки сідає за парту, а згадує коли говорить "Це я тепер не отримаю то-то, я ж не писав знову"! Мене мало хвилюють оцінки - я вже давно перестала плакати з цього приводу - не всім же відмінниками бути, але я дуже боюся, що безвідповідальне ставлення до школи в майбутньому виллється в таке ж відношення до роботи і до життя взагалі. Хороший психолог у нас в місті всього один, та й той жахливо завантажений - не пробитися до неї, куди звертатися не знаю! Шановні експерти, допоможіть, будь ласка, недбайливої мамі виправити помилки.
Re: Дитина не пише на уроках
Я отмечусь тут, в темі, у нас теж з листом біда - син вселив собі, що гірше листа може бути тільки лист, класні роботи пише, але так, що сам потім прочитати не може. Звичайно, в цьому винні тільки ми самі, теж в першому класі "недохвалити" за красиві літери, а більше лаяли за "кострубаті", теж хотіла б дізнатися думку фахівця, як виправити ситуацію і вселити дитині, що писати - це не таку вже й зло.
Re: Дитина не пише на уроках
Можна мені приєднатися в цю тему, ми в першому класі, у нас теж проблема-не пише на уроці, якщо не знає з якого рядка або клітинки почати-боїться запитати, якщо немає зошити промовчить, поки не помітить вчитель, як я розумію боїться виділитися . вчителька кожен день говорить, що не знає що з нею робити, не працює на уроці, усно теж буває мовчить і не відповідає, хоч і знає часом. надує губи, особа не природне і мовчить. з дітьми нетовариські, спілкуватися хоче, але перша не підходить, не вітається взагалі ні з ким, як би соромиться, прощатися прощається, в основному з учителем, ні з детьмі..дома навпаки, тарахтушка, з братом часто придумує ігри, будинки як нормальний дитина. може впливає, що вона мулатка. але не знаю, вона порівнює себе, волосся своє з іншими девочкамі..хочет довгі й рівні.
я не знаю як допомогти їй в цій ситуації, в школі мене немає, та й не повинно бути. напевно вона психологічно не подорослішала ще.
Re: Дитина не пише на уроках
Blondinka666 Добрий вечір Ну, навіщо ж Ви так про себе - все ми робимо помилки, але Вам вже багато чого вдалося виправити, так що Ви на вірному шляху!
Ну, а що відбувається з хлопчиком? Кілька можливих варіантів:
1. У Вашого хлопчика просто недостатньо розвинена диспетчерська програма, тобто "Внутрішній диспетчер", який наказує людині щось робити. Треба її розвивати, тренувати. Можна взяти окремі нескладні вправи для такого тренування з книги Валявський А.С. Яковіс А.С. Оздоровлюючі навчальні ігри. Інформація до дії для практичних батьків. Тобто треба впритул зайнятися вихованням відповідальності і самостійності.
2. Скарга і вчителів, і батьків «дитина не працює на уроці» - одне з типових проявів такого варіанту розвитку маленького школяра, який називається «відходом від діяльності». Він виникає у тих дітей, які ще відчувають високу потребу в грі. При вступі дитини до школи багато батьків починають зневажливо ставитися до дитячих ігор, намагаються заохочувати інші заняття, які, на їхню думку, більш важливі для розвитку: «Ти все граєш? Краще б «конструктором» зайнявся / азбукою і т.д. Ти ж уже великий ». Але дитині важко і нудно жити без гри, тому він не зовсім відмовляється від неї, а тільки переносить її у внутрішній план, замінює ігрові дії ігровим фантазуванням. Потрібно підтримувати дитячу активну гру. Награти дитина охоче переходить до інших занять, а не награна «застряє» на своєму бажанні пограти (як голодний весь час думає про їжу). Тут ефективними можуть стати творчі види діяльності, близькі до гри: малювання з повним включенням уяви, ліплення, твір розповідей або казок. Фантазії дитини стають матеріалом для таких малюнків і розповідей. Тут і відбувається перехід від уяви до реальної діяльності, підпорядкованої зовнішнім організаційним рамкам. Процес фантазування стає підконтрольним дитині, усвідомленим і керованим. Для нього є свій час і місце (тобто вдома, ввечері, з Вами); а решту часу віддано навчанні та інших занять.
Додано через 13 хвилин 25 секунд:
ANITA Схоже, що у Вашої дівчинки проблема пов'язана з низькою самооцінкою і сором'язливістю, і працювати треба саме в цьому напрямку
elena-v Можна спробувати відпрацьовувати лист в ігровій формі - наприклад, взяти розмальовку з улюбленими персонажами, на кожній деталі олівцями різного кольору написати елементи букв (на капелюсі -сині палички, на чоботях-червоні гачки, на куртці - зелені кружечки) і запропонувати дитині акуратно, не виходячи за контури, докрасіть картинку.
Re: Дитина не пише на уроках
Тетяна Анатоліївна Спасибі, що відгукнулися, обов'язково спробую пріменіта ваші поради. І ще, розвійте, будь ласка, сумнів: переписувати класні роботи вдома стоїть? І не підкажете де скачати книгу ВАЛЯВСЬКА? Дуже хотілося б прочитати, а знайшла її тільки на російських сайтах і тільки в продажу.
Re: Дитина не пише на уроках
Re: Дитина не пише на уроках
Урааааа. Спасибо-спасибі-спасибі! 4 роки мучуся питанням "а чи варто щось робити за нього, а раптом потім ще більше Зледащіли?" Ось і відповідь. Ну і, вибачте за настирливість звичайно. ще питаннячко: ось це його вічне "я ледачий", як довести йому що це не так, якщо словесні твердження не допомагають? (дитина 100% візуал)
Re: Дитина не пише на уроках
Blondinka666
добрий вечір
Чесно кажучи, я практично не зустрічала по-справжньому ледачих дітей Це ми, дорослі, переконуємо дітей в тому, що вони ледачі Спробуйте на канікулах складати на кожен день список того, що збирається дитина зробити, куди включаються не тільки потрібні і корисні справи (вмитися , почистити зуби, сходити за хлібом, протерти взуття, почитати і т.д.), але і розваги (погуляти, подивитися мультик, пограти на комп'ютері, просто побавитися), а потім з цього "длінющего" списку викреслювати яскравим фломастером те, що зроблено. Якщо не вийде складати список напередодні, вносите в нього все, що робить синуля, по ходу дій. При цьому поясніть сину, що на все потрібні сили, енергія витрачається, тому ледачий - це та людина, яка їсть, спить, лежить на дивані і нічим не цікавиться. Можна пошукати казки і мультики про лінь і ледачих людей.
З наступаючим Новим роком!
Re: Дитина не пише на уроках
Хочу поділитися маленьким успіхом. Ми намалювали "Календар моїх успіхів". такий собі плакатик А1 з 31 осередком і щодня вкладаємо туди листочки, на яких намальовано що корисного він зробив за день. Виходячи з цього я, йдучи на роботу, стала завдання не говорити, а малювати і ховати по дому, залишаючи на столі навідні малюнки про те, де шукати. І, о диво. додому приходиш - все виконано, а біля порога мене зустрічають словами "А сьогодні мій календарик з'їв цілих 6 листочків." Спасибі Тетяна Анатоліївна за рада. Сподіваюся в недалекому майбутньому і шкільними успіхами почне "годувати" ненаситний календар
Re: Дитина не пише на уроках
Blondinka666 УРА! Ви великий молодець -классная ідея з календариком! І синочок розумниця. Так що в подальших успіхах не сумнівайтеся!