В умовах інтенсивного розвитку технічної сторони навчального процесу від дітей потрібні уміння самостійно ставити і досягати завдання, вибирати потрібну інформацію. Освітня робототехніка в школі допомагає гармонійно поєднати теоретичні знання з практичним досвідом. Використовувана сучасна технологія збагачує заняття, викликаючи жвавий інтерес у дітей, що знаходяться в самому юному віці.
завдання робототехніки
Впровадження робототехніки в шкільний освітній процес переслідує практичні цілі:
Стандартний набір робототехніки для школи включає прилади й конструктори декількох ступенів складності, орієнтований на початковий. середній і старший шкільний вік. Використовуючи робототехніку як інструмент різнобічного розвитку індивідуальності і практичних умінь школяра, можна звернути увагу дитини на самоорганізацію і підвищення інтересу до навчання.
Технічні вимоги для організації занять
Заняття робототехнікою вимагає організації простору:
- виділення кабінету;
- монтаж стелажів для зберігання робототехніки і конструкторів;
- підведення необхідних комунікацій;
- установка демонстраційних панелей і техніки.
Необхідно купити набір робототехніки для школярів різних вікових груп. Програма занять дозволить поетапно пройти навчальний план, переходячи від початкового рівня до складних технологічних завдань.
Набір робототехніки для школярів
Організована навчальна лабораторія мобільного робототехніки дозволяє змоделювати цікавий і повний навчальний процес. Дитина вчиться моделювати повноцінну модель складних пристроїв на зразок, яке в схемі. При цьому не обмежується їх творчий потенціал, школярі отримують можливість проявляти свій потенціал в удосконаленні конструкції.
Досягнення поставленої задачі пробуджує в учня інтерес до самого процесу навчання, і розвивати потрібні навички. Набори робототехніки включає:
- конструктори;
- прилади;
- пристрою;
- робототехнічні модулі;
- електронні та механічні набори.
Включені в список робототехнічні системи розраховані на організацію занять на різних рівнях складності інженерних задач. З їх допомогою учні можуть освоїти навички поводження з технікою, включення в творчий процес різних приладів і установок.
Навчальна роль робототехніки для школярів
Робототехніка для дітей шкільного віку має високий навчальним потенціалом. Програма вивчення робототехніки вчить школяра ставити конкретні цілі, розробляти стратегію досягнення результату. Реалізація, контроль і оцінка своїх досягнень підвищує самооцінку дитини.
У процесі роботи над проектом діти вчаться роботі з різними інформаційними джерелами. Обробка отриманих знань вимагає виділення головного, встановлення системи цінності інформації. Це призводить до придбання навичок організованою індивідуальної та командної роботи.
Переваги розвиваючого процесу робототехніки
Розвиваючий потенціал робототехніки відбивається в зростанні інтересу у дітей до вивчення навколишнього світу. Закладені в основу принципи інженерії виховують в школярах допитливість, зацікавленість до отримання різнобічних нових знань.
Вирішивши купити робототехніку для школи, старше покоління гармонійно розкриває таланти і творчий потенціал учнів. В процесі роботи над поставленими завданнями у школярів підвищується:
- обсяг корисних знань;
- вміння обробляти дані;
- навички застосування теоретичних знань на практиці;
- розуміння практичного застосування кінцевого продукту.
Учні отримують цілісну картину галузі використання виготовленого вироби або розроблюваного проекту. Вони отримують практичні вміння, корисні в подальшому житті. Розвиненою творчий потенціал допомагає їм знайти нові області використання набутих навичок, що корисно в подальшому пошуку майбутньої професії.
Місце робототехніки в навчальному процесі
Цікава робототехніка для школярів не обмежується практичними заняттями. Завершеності обучающему процесу додає демонстрація результатів. Організовані олімпіади дозволяють учням цілісно оцінити виконану роботу і підвести підсумки витраченим зусиллям. Проведені демонстраційні заходи допоможуть дітям зрозуміти застосування та практичну суть створеного ними проекту.
Навчальні та розвиваючі уроки робототехніки в школі дають дитині цілісне уявлення про його можливості. Заняття прищеплюють дітям різного віку відповідальне ставлення до ресурсів та навчанні. Щеплені вміння і можливість самостійно організовувати робочий процес відкривають нові горизонти самореалізації на наступних етапах життя.