Музична казка «Вовк і семеро козенят, та на новий лад»
Устаткування. Будинок Мами-Кози: стіл, 7 стільців, 4 гуртки на столі і тарілка з капустою; піч, фартух, піднос, корзина; лава-густо стоять чоботи козенят, шевська щітка; комп'ютер; дзеркало, з лежить на ньому гребінцем і намистом. Ліс: 2 ялинки, квіти на галявині і лісова музична школа. Лісова школа: 2 лавки, 3 пенька, колода (стіл) на якому лежать музичні інструменти (ксилофон, 2 металофона, румба, бубон, дзвіночок, трикутник, маракас) і поруч стоїть дитяче піаніно.
Півень (вчитель музики)
Комахи (танцюють): 4 метелики, 2 коника і 2 мурашки.
2. Робота над музичними образами і голосом на індивідуальних і групових заняттях по музичному розвитку
3. Робота над вокальними номерами
4. Спільне виготовлення педагогами і батьками костюмів і атрибутів для вистави.
Даний спектакль готувався планомірно протягом півроку з дітьми середньої групи. Діти співали як під фортепіано, так і під мінусову фонограму до фільму «Вовк і семеро козенят на новий лад» музика Г.Гладкова, слова до пісень Ю. Ентіна.
Ми трохи змінили хід казки, додали і розкрили ролі кожного героя, щоб кожна дитина змогла показати свої можливості. У виставі задіяні всі діти групи - 22 дитини.
Звучить казкова музика. Всі учасники театралізованого дійства виходять і стають перед завісою.
Мама -Коза: Зібралися сьогодні з вами ми не дарма,
У казкове царство всіх запрошую я.
Тихо - тихо - тихо,
І побачити казку
Нам пора настала!
Мама-Коза з козенятами і Вовк йдуть за завісу, а всі інші учасники сідають в залі (в лісі) на стільчики.
Казкарка: В темному лісі на галявині,
Жили дружно всі в хатинці,
Маму діти чекали
У будиночок вовка не пускали,
Ця казка, для хлопців ....
Всі діти: «Вовк і семеро козенят».
Ведучий: Так на новий лад!
Відкривається завіса. Декорація будинку Кози. Козенята, сидячи за столом, п'ють з кухлів молоко, їдять капусту. Мама-коза годує козенят.
Мама-Коза: Нагодувала я вас козляткі,
Напоїла молоком вас, хлопці.
1-й козеня (встаючи). Ох, наївся я друзі,
Ситий буду тепер я!
Він йде чистити на лавку черевики. 2-й і 3-й козеня, вибігаючи з-за столу, підбігають до Козі, обіймають її, цілують.
2-й козеня. Спасібозавкусний
3-й козеня. Капуста на сніданок -
Мама-Коза, чекаючи на допомогу в збиранні, дивується, коли козенята йдуть красуватися перед дзеркалом (зачісуються, приміряють намиста і т.д.). 2-й козеня стоїть біля дзеркала, тупаючи ногою, чекає, коли інший козеня принесе стілець. 3-й козеня, принісши стілець, намагається сісти на нього, але інший йому не дає і сідати сам. Він, зітхаючи, починає його причісувати.
4-й козеня (пов'язує фартух і каже мамі):
Я, тобі рідна допоможу!
Зі столу посуд приберу.
5-й козеня (смикаючи за поділ Козу, просить):
Я б поїв ще трошки.
Мама-Коза (ласкаво). Згадай, як живіт болів.
Ти капусти багато з'їв!
Козеня йде ображений, сідає за стіл і коситься, облизуючись мовою на капусту. Вибравши момент, коли його ніхто не бачить, ховає капустяний лист за пазуху і крадькома ховається за грубку. Мама-Коза сідає на лавку, до неї підбігає 7-й козеня і сідає на коліна. В цей час 4-ї козеня прибирає посуд зі столу.
4-й козеня (звертаючись до 6-у козеняти).
Ти, брате допоможи,
Свою кухоль віднеси!
6-й козеня. Чекають мене зараз справи.
За комп'ютер мені пора! (Виходить грати в комп'ютер)
4-й козеня обурюється і прибирає його кухоль.
У будинку все підлоги зараз
Я швидко підмету.
(Бере віник і починає підмітати підлогу.)
Звучить вступ «Пісня Мами-Кози», муз.Г.Гладкова, сл. Ю Ентіна. Коза збирається на город за капустою, прощається з козенятами. Співає, караючи їм побоюватися Вовка, козенята їй підспівують.
Залишається ви без матінки.
В город йду за капустою.
Може вовк прийти
Приспів: Треба сидіти, чуєте ви 4 рази
Тихіше води, нижче трави.
2. Ви на сім замків замикати.
Лише на голос мій відгукується.
Ох, боюсь я за вас хлопці.
Ох, не вийшли б обознатушкі.
Приспів. Треба сидіти чуєте ви
Тихіше води, нижче трави. 4 рази.
3-й козеня. Не хвилюйся, мамо!
Буде все в порядку.
Знаємо ми з казочки
Вовк страшенно бридкий!
Козенята відправляються займатися своїми справами (чистити взуття, підмітати підлогу, грати в комп'ютер, чепуритися перед дзеркалом). У цей момент з-за грубки виходить, крадькома і озираючись, 5-й козеня.
5-й козеня (голосним шепотом, запитує)
Наша ненька прийшла?
7-й козеня (відповідає). За капустою нам пішла.
Веселиться нам пора!
2-й козеня (плескаючи в долоні, біжить закривати двері).
Ми двері міцно затвора!
6-й козеня. І нікого в образу не дамо!
Козенята починають веселитися і під ритмічну музику виконують танець.
Козенята, радіючи, стрибають навколо столу. Раптово чується гучний стукіт у двері. Козенята завмирають і, почувши голос Вовка, починають метушитися в будинку, намагаючись сховатися. Вовк співає, а вони переляканим голосом йому відповідають
1. Відчиніть скоріше матусі двері,
Я втомилася, я голодна, як звір
Твій голос на мамин зовсім не схожий!
Ти голосом товстим фальшиво співаєш!
А тепер мій голос навіть не знайомий.
Твій голос на мамин зовсім не схожий!
Ти голосом товстим фальшиво співаєш!
У порога мені доведеться помирати,
Чи не пускаєте додому рідну матір
Відкривайте, що не клейте дурня,
Я козліха, але захриплість злегка.
Твій голос на мамин зовсім не схожий!
Ти голосом товстим фальшиво співаєш!
Ех, яка операція провалилася!
Козенята, осмілівши, обережно (виходять, виповзають, визирають) починають ходити по будинку. Завіса закривається. Вовк задумливо говорить.
Піду-ка до Петі-Петушки,
До знаменитого вчителя співу!
Завіса закритий. Ліс. Звучить музика.
Ведучий. На цьому казка не закінчується,
А чудеса в ній тривають
Живе тут Петя - він Півень.
І у нього відмінний слух.
Він вранці в лісі гуляє,
І пісні голосно виспівує.
І якось раз на розум йому
Прийшла велика ідея.
Зібрати всіх в казковому лісі.
Хто співати і грати музику вміє.
Входить Коза, до неї підлітають метелики (з залу). Вони танцюють. Коза сідає на пеньок відпочити.
Послетанца комахи сідають на свої місця.
У лісі (біля завіси, біля дзеркала) лісова музична школа. Під музичний супровід, важливо крокуючи, виходить Півень (з дітей сидять в залі). Підходить до музичної школи, оглядає музичні інструменти, дивиться на годинник і починає розспівуватися (ле-ле-ле-ле, ку-ку-рі-ку, (голосніше) ку-ка-рі-ку).
(Голосно) Ку-ку-рі-ку! Ку-ку-рі-ку!
Учні, я вас всіх чекаю (звенітвколокольчік)!
Півень сідає на пеньок. Учні (звірі, птахи), почувши дзвіночок, починають йти в школу (із залу). Їх рух супроводжує музика. Першим в школу поспішає Вовченя. Він зупиняється, дивиться в одну сторону, в іншу і, неувідя нікого, біжить далі. Вітається з Півнем кивком голови, проходить і сідає за музичний інструмент. Слідом йде Лиса і встає навпроти вовченя.
Прийшов першим на урок?
Вранці дуже рано встав.
В школу музичну
Лисиця проходить в клас, киває Півневі, бере музичний інструмент. За лісовій галявині скаче Заєць, слідом за ним йде Ведмідь.
Зайця наздоганяє Білка, плескає по плечу. Він обертається.
Білка. Здрастуй, Заєць,
З чим прийшов ти на урок?
Заєць. Цілий день стукав я ритм.
Так працювати, не звик!
Білка бере Зайця під руку, і вони йдуть в школу. Кивають Півневі, беруть муз. інстр. проходять в клас. Біжить Мишеня, вбігає в клас, починає заважати іншим, дивитися в ноти.
Ти мені ноти покажи.
Півень (строго вимовляє Мишеняті).
Ти, мишеня, не шали.
У ноти краще подивися.
Летить Дядечко-Філін (у-у-у-у-у-у-у). Підлітає до школи, вітається.
Дядечко-Філін. Привіт музиканти!
Усе. Здрастуй дядечко Філін!
Філін бере муз. інструмент. Поспішає Мама-Коза, вибачається і сідає за музичний інструмент.
Півень (запитує). Інструменти в руки взяли?
Дружно, разом заграли!
У виконанні музичного оркестру звучить весела музика
(За вибором музик. Руковод)
Козапрощается з усіма (кладе в кошик муз. Інструменти).
Коза. Мені було весело друзі,
Але чекають мене зараз справи.
Дуже-дуже я поспішаю.
Іде, наспівуючи мелодію. Їй назустріч йде Вовк. Вони стикаються, дивуються, побачивши один одного.
Вовк. У школу я поспішаю з ранку.
Займатися мені пора!
Коза (здивовано, глядачам). Треба ж, в школу лісову (пішов).
Я вдалий знайшов!
Підбігає до музичної школи.
Настав мені в дитинстві
Все тобі я розповім!
Півень і Білочка вчать вовка правильно виконувати пісню. Їм допомагають учні і діти в залі.
Пісня «Співати приємно і зручно». (Сл. В.Степанова, муз. В.Кістена)
Півень грає на піаніно (ре, мі, фа) і пропевает (ле, ле, ле), просить повторити Вовка. Він намагається співати.
Півень. Ну, а тепер спробуй сам заспівати.
Вовк (поетгрубо). Я повернувся козлятушкі додому!
Вовк (тонше). Я повернувся козлятушкі додому!
Вовк (оченьтонко). Я повернувся козлятушкі додому!
(Радісно) Дякую, Петя-Півник!
Вовк втікає і ховається за ялинку.
Півень (в слід). Чекаю на наступний урок!
Всі учні (під супроводом музики) йдучи по домівках (на свої місця в залі), кланяються вчителю. Півень оглядає спорожнілий клас, прибирає ноти, закриває муз. інструменти, і важливо йде.
Вовк крадеться до дому Кози, стукається. Через завіси визирає 2-й козеня, озирається і побачивши Вовка злякано зникає, ховається за лавку. В цей час, одночасно відкривається завіса. Козеня, очищуючий черевики, здивовано озирається на нього, нічого не розуміючи. Будинок Кози. Козенята займаються своїми справами (1-й козеня грає на комп'ютері, 3-й поправляє стільці, 4-й миє посуд, 6-й підмітає підлогу, 7-й чепуриться біля дзеркала).
Я вернулася козлятушкі додому
З переповненої капустою торбою!
4-й козеня відкриває двері. Вбігає Вовк. Козенята розбігаються.
5-й козеня (сміливо). Помирати так з музикою!
Козенята ухиляються від Вовка, дражнять. А він їх збирає їх в ланцюжок. Всі співають (ля-ля-ля ....) Під музику в запису. Вовк змійкою веде козенят в ліс.
З'являється Коза. Стукає. Входить в будинок. Оглядається і плачу співає.
Ах, козлятушкі, куди зникли.
На кого ж мене ви покинули?
Чи не послухалися своєї матері,
Видно пильність ви втратили.
Забули ви голос матінки,
Допустили ви упущення,
Видно Вовк проник в приміщення.
Коза сідає на лавочку і плаче. Здалеку чується музика.
Чи не мої це хлопці?
Коза йде. Завіса закривається. Лісова галявина. Під пісню «Ля-ля-ля» з'являються Вовк і 7-ро козенят. Козенята оточують Вовка, умовляють його їх не їсти.
5-й козеня. Ну який же в цьому толк,
Коль ти нас проковтнути Вовк?
4-й козеня. Двох козенят ти будеш їсти на сніданок,
Трьох козляток на обід.
3-й козеня. Двох інших залиш на завтра -
Від обжерливості тільки шкоду!
Вовк сідає задумавшись.
6-й козеня. Адже вважати він, невміло!
7-й козеня (весело). А козенята без праці!
Розбіглися хто куди!
Козенята розбігаються. Вовк і козенята танцюють танець (фонограма).
В кінці танцю Вовк падає від втоми. Козенята обдувають його. Входить Коза. 2-й козеня, помітивши маму, підбігає до неї.
2-й козеня. Не хвилюйся матуся.
З нами все в порядку!
Вовк адже виявився
Чи не жахливо бридке!
Козенят своїх забери!
Коза. Хитрість твоя не допомогла!
Коза. Ми прощаємо все тебе.
Вовк (подаетруку). Дружба з вами назавжди!
Всі складають руки разом (долонька на долоньку). Звучить музика ( «Ля-ля-ля») Коза козенята і Вовк йдуть підскіками один за одним і стають півколом перед завісою, до них приєднуються всі учасники казки. Уклін. Завіса відкривається, все виходять під музику до казки «Вовк і семеро козенят на новий лад».
