Тема уроку: Гжель. Казкова гжель.
1. Ознайомити дітей з мистецтвом гжельских майстрів; сприяти розвитку естетичного смаку і фантазії. Стимулювати прагнення своїми руками створювати красу.
2. Формувати практичні вміння та навички малювання з зразка. Вчити дітей складати візерунок за мотивами гжельской розпису. Удосконалювати навички роботи з фарбами.
3. Виховувати інтерес до мистецтва гжельских майстрів. Розвивати такі якості як посидючість, увагу, акуратність при роботі з фарбами. Дати можливість дітям відчути себе народним майстром.
- Для учнів:
- модель для розфарбовування "Віньєтка або" Гжельский бичок ""
- гуаш
- кисті
- баночка для води
- аркуш паперу
- серветка
- Звичайний олівець
- гумка
- Для вчителя:
- предмети народного прикладного мистецтва «Гжель» (тарілки, сільнички, чашки, чайники і т.д.), листівки, репродукції
- плакат «Гжель»
- презентації «Гжель»
План уроку (45 хв):
- Організаційний момент. Перевірка готовності до уроку. 3-5 хв.
- Теоретична частина. Вступна бесіда з демонстрацією гжельской розпису, презентацій. Пояснення послідовності розпису. 10-15 хв.
- Практична частина. Самостійна розпис моделі для розфарбовування. 15-20 хв.
- Заключна частина. Підбиття підсумків. 5 хв.
Запис на дошці: Казкова гжель.
Учитель: Сьогодні, хлопці, наш урок присвячений «Казкової гжелі». Але розповім я вам не казку, а бувальщина.
Давним-давно це було. В деякому царстві, в російській державі, недалеко від Москви, серед дрімучих лісів стояла село Гжель. Жили там сміливі і розумні, добрі і працьовиті люди. З давніх-давен робили вони посуд з білої глини. Навіть назва села пов'язано було з словом «палити», адже вироби з глини обов'язково піддавали випалу в печі при високій температурі. І ось зібралися вони одного разу і стали думати, як би їм краще майстерність своє показати, всіх людей порадувати і наш край прославити. Думали-думали і придумали. Вирішили ліпити посуд таку, який світ не бачив.
Став кожен майстер своє вміння показувати. Один зліпив чайник: носик у вигляді головки півника, а на кришці - курочка красується.
Інший майстер подивився, здивувався, але чайник ліпити не став. Побачив він на вулиці бичка, та й виліпив його.
Третій майстер здивувався красі такий, а сам ще краще придумав. Зліпив він цукорницю у вигляді рибки казкової. Посміхається рибка, хвостом помахує, плавці трусить. Чудова вийшла цукорниця.
Стали далі думу-думати. Як би прикрасити таку вигадливу посуд?
Розійшлися по домівках. Йдуть дорогою та дивляться. А навколо казкова краса, розливається синь-блакить: високе синє небо з білими хмарами, далеко синій ліс видніється, синя гладь річок і озер, а над ними білий туман стелиться.
Ось і задумали вони перенести цю синяву на білий фарфор. І все, що кисть малює, стає синім і блакитним. І квіти, і люди, і птахи, і трава.
Сподобалась нарядний посуд людям, і стали називати її ласкаво «Ніжно-блакитне диво - казкова гжель». На весь світ прославили гжельские майстра свій улюблений край, всім розповіли, які вмілі майстри живуть на Русі.
І до цього дня живий старовинне містечко Гжель. Трудяться в ньому внуки і правнуки знаменитих майстрів, продовжують славну традицію, ліплять і розписують дивовижну гжельский посуд.
(Показ презентації «Гжель», вчитель звертає увагу на особливості гжельской розпису)
- Російський живописець Б. М. Кустодиев говорив, що гжельские чайники і чашки цвітуть "чаклунськими синіми кольорами". І дійсно, знамениті сині квіти, листя і бутони на білому тлі - виняткова гжельська традиція, якої не знайдеш ніде більше в світі. Самобутній стиль розпису кобальтом (синьою фарбою) використовує тридцять різних відтінків: від майже прозорого світло-блакитного до насиченого темно-синього кольору. Але відтінки кольору з'являються лише після випалу, в сирому вигляді малюнок кобальтом виглядає сіро-чорним.
Повірити важко: невже
Всього два кольори? Чудеса.
Ось так художники з Гжели
На сніг наносять небеса!
- Мабуть самий улюблений візерунок - гжельська троянда. Іноді вона зображена крупно, широкими мазками. А іноді, написана тоненьким пензликом. То ми бачимо букет з кількох троянд, то квіти розкидані по всій поверхні.
Які троянди і півонії
На чашках пишуть майстра.
І синьо-білі бутони
Прекрасні нині, як учора!
- Використовуються завитки, дуги, сіточки, полосочки, травинки, точки.
- Часто зображують казкових тварин і птахів. На великих виробах нерідко можна побачити пейзаж.
Порцелянові чайники, свічники, годинники,
Тварини і птиці небаченої краси.
Село в Підмосков'ї прославилася тепер.
Відомо всім в народі її назва - Гжель.
- Майстри Гжели для розпису застосовують незвичайний мазок "мазок на одну сторону" або "мазок тінями". У ньому видно поступовий перехід від світлого до темного.
Темно-синє диво, солов'їна трель.
Всім ти в душу запала,
Наша російська Гжель.
Питання: Що прикрашають гжельскими візерунками?
Відповідь: Вази для квітів, чайники, цукорниці, чашки, блюдця, чайні сервізи.
Учитель: А зараз ми з вами теж побуваємо в казці і відчуємо себе справжніми гжельскими майстрами. Є у мене набір гжельских бичків (учитель називає наявні моделі для розфарбовування), але тільки вони білі, які не розфарбовані. Допоможете мені розписати їх?
А щоб робота у вас йшла, та кипіла, я включу вам музику. Адже музика надихає і спонукає до творчості.
У процесі самостійної роботи вчитель надає дітям творчу свободу, надаючи індивідуальну допомогу. В кінці уроку влаштовується виставка. Хлопці встановлюють свої іграшки на спеціальну підставку і разом з учителем вибирають кращі роботи. Учитель не забуває похвалити кожного учня, відзначити в іграшці то, що найкраще вдалося.
Учитель: Попрацювали ви на славу. Я бачу, ви і, правда, вмілі хлопці! Знатні майстра і майстрині з вас виростуть!
тематичне планування з включенням дидактичних одиниць.
Завдання з образотворчого мистецтва для 1 - 4 класів "Мова образотворчого мистецтва"
Завдання складено з урахуванням різновікової навчання малокомплектних шкіл на додаток до робочих програм з образотворчого мистецтва початкової школи.
Конспект уроку з образотворчого мистецтва у 2 класі "Народно-декоративне творчість. Гжельская розпис".
Даний конспект уроку супроводжується презентацією "Гжельская розпис".
Робоча програма з образотворчого мистецтва для 1 класу за програмою "Початкова школа XXI століття"
В даному файлі представлені матеріали з образотворчого мистецтва.
Робоча програма з образотворчого мистецтва для 1-4 класу по УМК "Початкова школа 21 століття".
Робоча програма з навчального предмета "Образотворче мистецтво" складена відповідно до Федеральним державним освітнім стандартом початкової загальної освіти второгопоколенія і н.
Робоча програма з образотворчого мистецтва для 1 класу по ФГОС. О.А. Куревіна, Е.Д. Ковалевська (УМК «Школа-2100)
Робоча програма з образотворчого мистецтва для 1 класу по ФГОС. О.А. Куревіна, Е.Д. Ковалевська (УМК «Школа-2100).