У процесі роботи з дітьми по корекції звуковимови, зустрічається багато труднощів, пов'язаних з:
* Однотипністю пропонованого матеріалу по автоматизації звуків;
* Багаторазовим промовлянням одного і того ж матеріалу в процесі автоматизації поставлених звуків (дітям необхідна мотивація і використання ігрових прийомів, а також "видимий" результат);
* Сукупністю порушень звуковимови і інших компонентів мови (граматичні порушення - неправильне вживання прийменників, порушення узгодження числівників з іменниками і т.д.);
* Тривалістю здійснюваної корекції (практичного матеріалу недостатньо, а процес автоматизації і диференціації звуків займає досить часу).
Ці складності змушують шукати нові методи і прийоми в процесі логопедичної корекції, самостійно виконувати посібники, що дозволяють вирішувати сукупність поставлених завдань (виправлення звуковимови, робота над граматичної правильністю мови, розвиток психічних процесів і т.д.). Грати в логопедичні ігри весело і цікаво. Виниклий інтерес під час гри сприяє швидкому закріпленню поставлених звуків.
Всі запропоновані гри були апробовані на заняттях. Використання ігор дозволяє знизити стомлюваність, підвищити зацікавленість дитини і швидше ввести поставлені звуки в самостійну мова дітей.
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Бендикс Т.В. Ігри-ходилки для автоматизації звуків у дошкільнят. Практичний посібник.
Посібник містить 11 ігор, побудовано за типом гри-ходилки. В ході гри діти кидають кубик і переміщаються по ігровому полю, називаючи по шляху картинки на автоматизується звук. Для пересування.
Шановні мами, тата, бабусі, дідусі і ваші дітлахи. Запрошую всіх учавствовать в виставці виробів, виконаних своїми руками до свята "День сім'ї" .Пріветствуются вироби з різного материа.
дидактична настільна гра. виконана своїми руками "Сад-город"
Гра спрямована на закріплення у дітей молодшого дошкільного віку знань про овочі та фрукти і місце їх зростання.
дидактична настільна гра. виконана своїми руками "Де кішечка?"
Гра спрямована на орієнтування в просторі і умінні правильно вживати прийменники.
Майстер - клас для вчителів - логопедів на тему: «Виготовлення дидактичного посібника (книги) для автоматизації звуку Ч в словах».
Даний матеріал сприяє підвищенню професійної майстерності і стимулює зростання творчого потенціалу вчителів - логопедів.
Короткі вірші, ілюстровані картинками дозволять весело автоматизувати звуки р-л.
Картотека дидактичних ігор, виконаних своїми руками на тему: «Ознайомлення дошкільнят з російськими народними традиціями»
Картотека дидактичних ігор для ознайомлення дошкільнят з російськими народними традиціями.