Табір з денним перебуванням - це оздоровчий табір, який в першу чергу орієнтований на зміцнення здоров'я дітей. Такий табір став паличкою - виручалочкою для працюючих батьків дітей молодшого шкільного віку.
У таборі з денним перебуванням разом з відпочинком триває розширення кругозору учнів, розвиток їх активності, творчості та уяви, формування у них елементарних уявлень про суспільство в цілому і їх «малому» співтоваристві зокрема.
Дитячі організації найкращим чином створюють умови для задоволення базових потреб зростаючого людини (в довірі, захищеності, участі в активній спільній діяльності, самоствердженні, самореалізації тощо.).
Перші заходи в таборі. Заходи в організаційний період
Ігри на знайомство.
Все в колі. Одна людина називає своє ім'я, якість на ту ж букву і показує жест. Друга людина повторює все про першого і називає себе: ім'я, якість і жест і т.д. В кінці всі повторюють хором про кожного.
Все в колі, взявшись за руки. Одна людина називає своє ім'я і піднімає праву руку і т.д. Коли черга знову дійде до нього, він називає свого лівого сусіда, себе і правого і опускає руку і т.д.
Кукарямба (орлятскіе кішки).
Все в колі сидять з розпальцівкою: долоні в кулаках на підлозі, мізинці і великі пальці виставлені, причому мізинці всіх людей з'єднані (вийшов круг з пальців). Перша людина звертається до сусіда, називаючи його по імені: «Оля, ти вмієш грати в Кукарямба?». Оля повинна відповісти: «Ні, .... (Звертається до нього по імені), я не вмію грати в Кукарямба ». Потім Оля звертається до свого сусіда і т.д. Коли черга дійде до першої людини, він каже: «Я не вмію, ти не вмієш і ніхто не вміє і я не знаю, навіщо ми тут взагалі зібралися»
Все в тісному колі, пліч-о-пліч. Ведучий за колом. Він підходить до будь-якому гравцеві, стукає до нього (по спині) і каже:
- Я японець …. (Називає своє ім'я), а ти хто?
- Я японець …. (Теж називає себе). Навіщо прийшов?
- Ходімо зі мною гуляти на гору Фудзіяма.
Обидва гравці розбігаються по різні боки кола. Зустрічаючись, вони вітаються кулачками по-японськи: «Посікота - посікота». Добігаючи своє коло, кожен намагається встати на місце, що звільнилося. Кому місця не вистачило, стає ведучим.
Дівчата вибирають хлопчиків, а хлопчики дівчаток.
Грати в цю гру треба на м'якій поверхні (пісок, трава ...)
Вожатий вибирає того, кого ніхто не вибрав.
Ігри на контакт
Поки ведучий говорить, всі атоми безладно рухаються (атоми - діти). Як він скаже: "Молекули по три!" всі повинні збитися в молекули з трьох атомів. Кому не вистачило пари - беремо фант. Потім можна сказати "Молекули по 4!" і т.д.
! Починати треба так, щоб усім вистачило пари, а закінчувати потрібно загальною кількістю.
Все в колі, взявшись за руки. Ведучий в центрі з зав'язаними очима. Все в колі ходимо зі словами: "Яшка, Яшко, червона сорочка, руки, ноги обшукай і по імені скажи! І раз, і два, і три!" Ведучий повинен підійти до будь-якого гравця і на дотик повинен вгадати, хто це. Якщо вгадав, то вони міняються ролями.
! Руки не відпускати, щоб ведучий не пішов.
! Якщо не відгадує кілька разів, то замінюємо ведучого.
! Якщо не може назвати ім'я, то то все міняються місцями і ведучий вже з відкритими очима повинен показати, хто це.
! Коли діти вже добре знають один одного, можна мінятися одягом і т.д.
Ігри на лідерство
Всі розбиваються на групи з рівною кількістю осіб. Вони повинні виконувати певні завдання.
Мовчки встати в шеренгу в певному порядку:
за розміром, від більшого до меншого (взуття, долонь і т. д.)
за кольором волосся і очей від темного до світлого, футболок за принципом кожен мисливець бажає знати, де сидить фазан
по виразу обличчя від сумного до веселого
Встати з закритими очима, щоб утворити з себе геометричну фігуру, літеру, тварина.
Побудуватися в шеренгу за першими літерами імені та прізвища або по даті народження
Побудувати хатинку на курячих ніжках так, щоб якомога менше ступень було на підлозі.
Зробити осину талію, обв'язавши себе мотузкою найменшої довжини.
Група опинилася віч в коло, у кожного лист чорного або білого кольору (ніхто не знає свій колір) і їй треба якомога швидше стати по двом командам.
Група стоїть у шеренгу. За командою ведучого вони повертаються на 90 градусів. Треба за менше число раз встати всім особою в одну сторону.
Група сидить у колі. Без команди ведучого група повинна встати, обійти стілець і сісти синхронно, т. Е. В одну сторону і одночасно.
Група намагається по команді ведучого викинути однакову кількість пальців.
Швидкість і правильність виконання завдань контролюють спостерігачі, які перебувають по одному у кожної команди. Після кожного завдання спостерігач дає жетон найактивнішому, нічого не пояснюючи. Ті, хто отримав жетон переходять в іншу команду, щоб спробувати себе в новому колективі. Так до тих пір, поки хто-небудь не пройде весь круг. В кінці гри пояснюємо її сенс і підраховуємо число жетонів.
Мета - створити умови для адаптації дитини до табору для створення і функціонування дитячого колективу.
Адаптація до нових умов життя
знайомство хлопців в загоні