Мета: 1.Поделіться досвідом в проведенні домашніх свят;
2.Воспітивать інтерес до усної народної творчості, викликати емоційний відгук на добре знайомі й улюблені казки;
3.Уточніть і збагатити знання дітей про російських народних казках.
Матеріали та обладнання: магнітофон, мелодія «В гостях у казки» на CD, розрізні картинки за сюжетами російських народних казок, костюми для театралізації казки «Ріпка».
Учасники: Бабуся - Рассказушка - батько Циранова Марина Євгенівна
Діти середньої групи «Сонечко»
Батьки середньої групи «Сонечко»
Під музику «У гостях у казки» діти входять в зал, їх зустрічає Бабуся - Рассказушка
Б: Доброго дня, хлопці! Ласкаво просимо до мене в гості! Проходьте, влаштовуйтеся по зручніше. Мене звуть Бабуся - Рассказушка, я знаю дуже багато казок, але зі мною сталася біда, я стала їх забувати. Що ж мені робити? Може бути ви допоможете мені згадати наші улюблені російські народні казки?
Б: Підкажіть мені, мої дорогі, з яких слів починаються казки?
Д: Жили - були, в деякому царстві, у деякій державі ...
Б: Спасибі, хлопці! А якими словами закінчуються?
Д: Тут і казці кінець, а хто слухав - молодець; І стали вони жити довго і щасливо ...
Б: Які ви, хлопці, молодці! Мені здається, що я стала потроху, що - то згадувати! Я зараз буду називати вам казки, а ви, якщо я помилюся, допоможете назвати їх правильно:
1. «Сестричка Оленка та братик Никитушка» ( «Сестричка Оленка та братик Іванко»)
3. «Зайчикова квартирка» ( «Зайчикова хатинка»)
4. «Курочка зозулястої» ( «Курочка Ряба»
5. «Весняночка» ( «Снігуронька»)
6. «Даша і ведмідь» ( «Маша і ведмідь»)
7. «Червона косиночка» ( «Червона шапочка»)
8. «Лисиця і семеро козенят» ( «Вовк і семеро козенят»)
Б: Дякую вам, хлопці! Як багато казок, завдяки вам, я вже згадала! Пропоную ще раз повторити їх і розім'яти наші пальчики:
Пальчикова гімнастика «Улюблені казки»
Навколо нас і там, і тут
Казки різні живуть!
Будемо пальчики вважати,
Будемо казки називати:
«Колобок» - рум'яний бік,
Є «Снігуронька» - краса,
«Три ведмеді», «Вовк - лисиця»,
Не забудемо «Сівка - бурку» -
Нашу вещую каурка,
Про жар - птицю казку знаємо,
«Репку» ми не забуваємо,
Знаємо «Вовка і козенят» -
Цим казкам кожен радий!
Б: Дорогі мої, я почала згадувати казки, але назви ще плутаються в моїй голові, прямо загадки які - то! Допоможіть мені їх розгадати:
1. «У городі виріс овоч,
Приходьте всі на допомогу! »(« Ріпка »)
2. «Бабці з дідом пощастило:
Багато снігу намело,
І зліпили собі дочку,
Щоб їм могла допомогти.
Але, весна - красна настала,
Без сліду їх дочка пропала »(« Снігуронька »)
3. «У небесах і на землі скаче баба на мітлі,
Страшна і зла - хто вона така? »(« Баба - Яга »)
4.Бабушка дівчинку дуже любила,
Шапочку червону їй подарувала.
Дівчинка ім'я забула своє,
Мені підкажіть, як звали її? ("Червона Шапочка")
5. Чекали маму з молоком,
А пустили вовка в будинок.
Ким же були ці
Маленькі діти? (Семеро козенят)
6. «Тільки стриб через поріг,
І пішов гуляти без ніг »(« Колобок »)
Музична гра - хоровод «Колобок»
Б: Молодці, хлопці! Спасибі вам, ви дуже мені допомогли! Подивіться, як радіють ваші батьки, але. бачу, вони трохи занудьгували ... У мене є картинки за сюжетами російських народних казок, але вони розрізані на маленькі шматочки і я не можу їх зібрати. Допоможіть мені! Я буду дуже рада, якщо ви, разом з батьками, впораєтеся з цим нелегким завданням.
Діти і батьки збирають картинки за сюжетами казок, звучить тиха мелодія.
Б: Хлопці, ви дуже добре знаєте казки: як називаються, з яких слів починаються, а ви вмієте грати в казки?
Д: Так, вміємо і любимо! Зараз, Бабуся - Рассказушка, ми покажемо тобі казку «Ріпка».
Театралізація російської народної казки «Ріпка» у виконанні дітей.
Б: Тепер я бачу, що ви справжні артисти, а ваші батьки так само люблять казки? І зможуть їх показати?
Театралізація російської народної казки «Курочка Ряба» у виконанні батьків (експромт)
Б: Яка цікава і весела у нас з вами вийшла зустріч: ви допомогли мені згадати казки, показали, як ви в них граєте і. найприємніше, що ваші батьки не забули казки і в будь-яку хвилину можуть вам допомогти. Спасибі всім!
А зараз я запрошую вас на чаювання, покуштуйте моїх пиріжків, які я спекла для вас!
Діти і батьки йдуть в групу.