Участь учнів (студентів) і
досягнуті результати в:
Участь в XXI Всеросійської студентської науково-технічної конференції «Молодь і наука XXI століття». Конференція проводилась на базі ОБОУ СПО «Желєзногорський гірничо-металургійний коледж». За результатами конференції отримані наступні грамоти та дипломи:
- Грамота «За великий внесок у розвиток наукової, технічної думки, творчих здібностей молоді, за участь в XXI Всеросійської студентської науково-технічної конференції« Молодь і наука XXI століття », присвяченій 80-річчю Курської області». Грамотою нагороджується ОБОУ СПО «Курський монтажний технікум»;
- Грамоти «За підтримку творчої ініціативи молоді, підготовку професійних кадрів і участь в XXI Всеросійської студентської науково-технічної конференції« Молодь і наука XXI століття », присвяченій 80-річчю Курської області». Грамотою нагороджений викладач Дубик Андрій Сергійович (керівник делегації студентів, науковий керівник студента), а також викладачі (наукові керівники студентів) Якимова Ірина Федорівна Кузнецов Олексій Єгорович, Бойченко Емілія Володимирівна, Навоева Інна Валеріївна;
- Диплом за кращу доповідь у секції «Екологія, географія». Дипломом нагороджена студентка Баранова Анастасія Миколаївна, яка отримала визнання учасників XXI Всеросійської студентської науково-технічної конференції «Молодь і наука XXI століття», присвяченій 80-річчю Курської області ».
- Грамоти «За участь в XXI Всеросійської студентської науково-технічної конференції« Молодь і наука XXI століття », присвяченій 80-річчю Курської області» нагороджені студенти Баранова Анастасія Миколаївна, Колда Андрій Михайлович, Картиш Олексій Михайлович, Холостенко Артемон Станіславович, Черепанов Микита Юрійович, Шведов Євген Юрійович.
Список учасників конференції (студенти):
- Баранова Анастасія Миколаївна;
- Черепанов Микита Юрійович;
- Шовків Єлисей Олександрович;
- Холостенко Артемон Станіславович;
- Картиш Олексій Михайлович;
- Шведов Євген Юрійович;
- Колда Аднрей Михайлович;
Список наукових керівників (викладачі):
- Дубик Андрій Сергійович;
- Навоева Інна Валеріївна;
- Бойченко Емілія Володимирівна;
- Якимова Ірина Федорівна;
- Кузнєцов Олексій Єгорович;
Керівник Дубик Андрій Сергійович
Участь у Фестивалі комп'ютерних технологій середніх спеціальних навчальних закладів Курської області. За результатами фестивалю отримано Диплом «За активну участь у фестивалі комп'ютерних технологій середніх спеціальних навчальних закладів Курської області».
- Нестеренко Яків Геннадійович
Керівник Дубик Андрій Сергійович
Використання сучасних педагогічних технологій в освітній (виховному) процесі (ІКТ, проектні, дослідницькі, розвиваючого навчання і ін.).
Результативність їх використання.
Результативність: ІКТ розвиває здатність до критичного мислення; універсальні (широкі) знання; ключові компетентності у сфері ІКТ; здатність приймати рішення; вміння управляти динамічними ситуаціями; вміння працювати в команді; навички плідного спілкування.
Особистісно-орієнтована освіта - системне побудова взаємозв'язку навчання, навчання, розвитку, реалізована в парно-групової та індивідуальної роботи зі студентами.
Результативність: розвиток розумових здібностей, самостійності пізнання, самостійної організації своєї професійної діяльності.
Використовувані форми і методи організації творчої діяльності учнів (студентів), результативність
Форми проведення навчальних занять: традиційні (комбінований урок, лекція, практичне заняття, залік, повторительно-узагальнююче навчальне заняття).
Форми і методи організації діяльності студентів реалізовані при проведенні:
- відкритого уроку «Статичний розрахунок конструкцій споруд за допомогою проектно-обчислювального комплексу SCAD на прикладі поперечної рами каркаса багатоповерхового промислової споруди» на обласному методичному об'єднанні викладачів інформаційних технологій ОУ СПО «Формування професійних компетенцій з використанням інформаційних технологій»
- майстер-класі «Інформаційні технології та мультимедійне обладнання в освіті» для викладачів та співробітників Курського монтажного технікуму за планом педагогічного лекторію
Методи: пояснювально-ілюстративний, репродуктивний, контролю і самоконтролю (тестування); стимулювання і мотивації, практичні методи навчання (письмові та усні вправи, різні види самостійних робіт).
Сукупність використовуваних форм і методів не тільки на уроках, а й у позакласній діяльності, забезпечує формування знань, умінь і навичок, необхідних для вирішення навчально-виховних завдань.
Зростання мотивації до навчальних занять на уроках і до вивчення професії (спеціальності) в цілому
Зростанню мотивації до занять з навчальної дисципліни «Інформатика», до вивчення спеціальності, формування загальних і професійних компетенцій в початковий період навчання в навчальному закладі сприяють:
- професійні мотиви (отримати обрану професію або спеціальність),
- пізнавальні мотиви (придбати нові знання з навчальної дисципліни «Інформатика» і отримати задоволення від самого процесу пізнання і практичного застосування),
- прагматичні мотиви (мати більш високий заробіток, бути професіоналом).
У той же час, менш переважають в початковий період навчання:
Керівництво гуртком, секцією, науковим товариством, творчою групою, методоб'єднання і ін.
Участь у методичній роботі освітнього закладу.
Аналіз можливостей інтерактивних комп'ютерних технологій для підвищення якості навчання
Апробація використання і впровадження в навчальний процес ОБОУ СПО «Курський монтажний технікум» спеціалізованого програмного забезпечення в області архітектурно-будівельних систем автоматизованого проектування, призначених для розрахунку і проектування будівельних елементів і конструкцій будівель і споруд. Даний комплекс архітектурно-будівельних САПР призначений для вивчення на навчальній практиці спеціальності 270802 «Будівництво та експлуатація будівель і споруд»
- ПМ 01 УП 01.02 "Системи автоматизованого проектування в будівництві";
- ПМ 06 УП 06.01 Системи автоматизованого проектування в будівництві;
- ПМ 06 УП 06.02 Системи автоматизованого проектування будівельних конструкцій;
- ПМ 06 УП 06.03 Системи автоматизованого проектування при розробці ППР;
Провів майстер-клас «Інформаційні технології та мультимедійне обладнання в освіті» для викладачів та співробітників Курського монтажного технікуму за планом педагогічного лекторію
- День народження технікуму, День вчителя, День студента;
- День відкритих дверей;
- Педагогічні та методичні поради, педагогічні лекторії, майстер-класи;
- Конференції по практиці;
- Відкриті уроки викладачів і співробітників технікуму;
- Навчальні заняття викладачів і співробітників технікуму;
- Олімпіади та конкурси;
- Виховні заходи технікуму;
- Активну участь в проведенні заходів циклових комісій технікуму;
методичне об'єднання ОУ
Провів відкритий урок «Статичний розрахунок конструкцій споруд за допомогою проектно-обчислювального комплексу SCAD на прикладі поперечної рами каркаса багатоповерхового промислової споруди» на обласному методичному об'єднанні викладачів інформаційних технологій ОУ СПО «Формування професійних компетенцій з використанням інформаційних технологій» (проводився в ОБОУ СПО «Курський монтажний технікум ».
відкриті навчальні заняття
Провів відкритий урок «Статичний розрахунок конструкцій споруд за допомогою проектно-обчислювального комплексу SCAD на прикладі поперечної рами каркаса багатоповерхового промислової споруди» на обласному методичному об'єднанні викладачів інформаційних технологій ОУ СПО «Формування професійних компетенцій з використанням інформаційних технологій» (проводився в ОБОУ СПО «Курський монтажний технікум ».
Провів майстер-клас «Інформаційні технології та мультимедійне обладнання в освіті» для викладачів та співробітників Курського монтажного технікуму
відкриті позакласні заходи
Поширення педагогічного досвіду на:
Ухвалив заочне участь у міжрегіональній науково-практична конференції «Формування загальних компетенцій учнів СПО і НПО в рамках навчальних дисциплін і професійних модулів» (проводився в Чернському професійно-педагогічному коледжі, Тульська область) - підготовлена публікація «Використання систем автоматизованого проектування в процесі формування загальних компетенцій студентів спеціальності 270802 «Будівництво та експлуатація будівель і споруд».
За результатами конференції отримано сертифікат учасника.
Публікація в збірнику матеріалів конференції (на даний момент збірник на руки не отримано)
Взяв участі в регіональній науково-практичній конференції «Інформатизація освітнього процесу в сучасній школі», що проводиться Курським інститутом безперервної професійної освіти (підвищення кваліфікації та професійної перепідготовки) фахівців галузі освіти - підготовлено виступ з доповіддю на тему «Основні завдання формування інформаційно-комунікаційної компетентності педагогічних кадрів ».
За результатами конференції отримано сертифікат учасника.
Публікація в збірнику матеріалів конференції
Додаються відомості про участь в методичній роботі на відповідному рівні
Участь в конференціях, нарадах, майстер-класах та ін. На:
Брав участь в проекті «Губернаторська тисяча» «Управлінці XXI століття».
За результатами участі в проекті отримані:
- Сертифікат учасника проекту «Губернаторська тисяча» «Управлінці XXI століття» в номінації «Підприємництво і економіка»;
- Диплом переможця проекту «Губернаторська тисяча» «Управлінці XXI століття» в номінації «Наука і освіта»;
Брав участь вебінарі, організованому Департаментом державної політики в сфері підготовки робітничих кадрів і ДПО Міністерства освіти та науки Росії спільно з WorldSkills Russia.
Тема вебінару: Інженерна графіка CAD
Брав заочну участь у міжрегіональній науково-практична конференції «Формування загальних компетенцій учнів СПО і НПО в рамках навчальних дисциплін і професійних модулів» (проводився в Чернському професійно-педагогічному коледжі, Тульська область).
За результатами конференції отримано сертифікат учасника
Брав участь в XXI Всеросійської студентської науково-технічної конференції «Молодь і наука XXI століття» як керівник делегації ОБОУ СПО «Курський монтажний технікум», а також як науковий керівник студента технікуму. За результатами конференції отримана Грамота «За підтримку творчої ініціативи молоді, підготовку професійних кадрів і участь в XXI Всеросійської студентської науково-технічної конференції"
Брав участь в обласному методичному об'єднанні викладачів інформаційних технологій ОУ СПО «Формування професійних компетенцій з використанням інформаційних технологій» (проводився в ОБОУ СПО «Курський монтажний технікум»)
Брав участь в семінарі-практикумі «Використання елементів дистанційного навчання в викладанні дисципліни« Інформатика і ІКТ »викладачів інформатики ОУ НУО та СПО» (проводився ОБОУ СПО «Курський політехнічний коледж»)
Брав участь у регіональній науково-практичній конференції «Інформатизація освітнього процесу в сучасній школі», що проводиться Курським інститутом безперервної професійної освіти (підвищення кваліфікації та професійної перепідготовки) фахівців галузі освіти.
За результатами конференції отримано сертифікат учасника
Провів майстер-клас «Інформаційні технології та мультимедійне обладнання в освіті» - освітній захід для викладачів і співробітників Курського монтажного технікуму
МП Підпис керівника ОУ ________________________________ / Пархоменко А.В.
Інформація щодо заповнення рефлексивної карти
Рефлексивну карту заповнює атестуються педагогічний працівник під керівництвом курирує заступника керівника (іншої посадової особи) освітнього закладу.
Графи карти оформляються в друкованому вигляді. карта, заповнена в рукописному вигляді, не приймається.
До мапі необхідно додати документи (оригінали або копії), що підтверджують інформацію, що міститься в карті. Копії повинні бути завірені підписом керівника (заступника керівника) навчального закладу. Довідки про співпрацю з методичними установами, вищими навчальними закладами, ссузів і іншими організаціями завіряються печаткою (штампом) та підписом керівника (спеціаліста) установи, яка видала довідку.
Якщо по будь-яким показником у атестується немає інформації, то в графі пишеться слово «не маю», «не брав участі» і т.д. (В залежності від показника).
Критерії самооцінки педагогічного працівника в 5-й бальною системою оцінювання.
5 - дуже високий ступінь вираженості зазначеної в утвердженні характеристики. Вона проявляється в переважній більшості ситуацій, є стійкою, повністю відповідає типовим якостям і поведінки вчителя. Відповідь - «так».
4 - високий ступінь вираженості характеристики. Вона часто проявляється в педагогічних ситуаціях. Іноді виникають випадки, коли якості або поведінку вчителя не відповідають твердженням. Відповідь - «скоріше так, ніж ні».
3 - середня ступінь вираженості характеристики. У деяких ситуаціях якості і поведінка педагога відповідають твердженням, в деяких - не відповідають. Відповідь - «середнє значення».
2 - слабка ступінь вираженості характеристики. Вона рідко проявляється в педагогічних ситуаціях. Поведінка і якості педагога лише іноді відповідають твердженням. Відповідь - «скоріше ні, ніж так».
1 - характеристика не представлена в діяльності педагога. Якості і поведінку викладача не відповідають змісту затвердження. Відповідь - «ні».