Мета: Ознайомлення і подальше застосування батьками мнемотабліц в
- Розкрити поняття «Мнемотехника» і «Мнемотабліца»;
- Ознайомити з етапами роботи і показати різні варіанти використання мнемотабліц при розучуванні віршів з дітьми.
- Уявити можливості використання програми Microsoft Power Point в створенні мнемотабліц.
Привіт, шановні батьки! Я рада вітати Вас на сьогоднішньому майстер-класі, в ході якого Ви познайомитеся з такими поняттями, як «Мнемотехника», «Мнемотабліца», а так само дізнаєтеся, як і для чого можна використовувати мнемотабліци в домашніх умовах.
При роботі з дітьми, які мають порушення мовлення, вчителі-логопеди відзначають, що вони без радості включаються в навчальну діяльність. Як правило, діти погано сприймають матеріал на слух, у них знижений увагу, вони не відрізняються високою працездатністю.
Педагоги від батьків часто чують такі слова - «У нас вірші не запам'ятовуються. Не може швидко запам'ятати текст, плутається в рядках ».
Одні діти краще запам'ятовують слова (розвинена слухова пам'ять - музичні, мовні звуки), а інші - зорові образи (розвинена зорова пам'ять).
Асоціативна пам'ять - пам'ять, в якій елементи запам'ятовується пов'язані між собою асоціативно.
А що таке асоціація? Це зв'язок між окремими уявленнями, коли одне з них тягне за собою появу іншого. Наприклад, ми відчуваємо запах пирога і згадуємо старий сільський будинок, в якому провели своє дитинство. Або хтось говорить нам «ліс», і в нашій свідомості спливає образ їли.
Є ще цікавий вид пам'яті - фотографічна пам'ять, яка у дошкільнят зустрічається рідко. Згадуючи що-небудь, дитина як би знову бачить це перед очима і може описати в усіх подробицях.
Оскільки ми з Вами визначили, що пам'ять буває різна, і вона впливає на те, як розвивається мислення дитини і його мова, то нам необхідно знайти такі прийоми, які б розвивали дитячу пам'ять в цілому. Такі прийоми є. Одним з них є ...
Мнемотехника - (від грец. Mnemonikon - мистецтво запам'ятовування) - система спеціальних прийомів, службовців для полегшення запам'ятовування, збереження і відтворення інформації.
Слово «Мнемотехника» утворено від імені грецької богині пам'яті Мнемозіни - матері дев'яти муз. Спочатку мнемотехніка розвивалася як частина риторики (ораторського мистецтва) і використовувалася для запам'ятовування промов.
В даний час дана технологія використовується і в дитячих садах.
Феноменальна пам'ять-це не дар. Це навик. Тому, для вироблення певних навичок, умінь в навчальний процес вводяться різні прийоми, які допомагають розвивати пам'ять. Найчастіше використовують ...
Мнемотабліца - це схема, в яку закладена певна інформація.
Мнемотабліци особливо ефективні при розучуванні віршів. Суть полягає в наступному: на кожне слово або рядок придумується картинка (зображення); таким, чином, весь вірш замальовується схематично (кодується). Після чого дитина по пам'яті, використовуючи графічне зображення, відтворює вірш цілком.
На початковому етапі дорослий пропонує готовий план (схему), а в міру навчання в процес створення включаються діти і створюють свої схеми.
Зараз я пропоную Вам скласти мнемотабліци для розучування віршів щодо запропонованого тексту. Але, що робити, якщо ми не володіємо художніми здібностями і нам складно намалювати зрозумілий дитині малюнок? Вихід є! Можна заповнювати мнемотабліци картинками (роздрукувати або вирізати з журналу).
Так ми і зробимо. Перед Вами аркуші паперу, картинки і віршовані тексти (учасники майстер-класу заповнюють елементи таблиці картинками).
Наше вірш «намальовано», мнемотабліца готова. А тепер, дивлячись на свої мнемотабліци, прочитайте вірш без опори на текст (батьки читають вірші) .Існує кілька етапів роботи над віршами, з якими Ви зможете познайомитися, прочитавши буклет.
Хотілося б відзначити, що дітям дуже подобається малювати і працювати з мнемотабліцамі. Наочна схема виступає в якості плану мовного висловлювання. Дитина знає, з чого він може почати, ніж продовжити і уточнити свою розповідь, а також як його завершити. А процес розучування вірша стає цікавим і швидким.
Впевнена, що ви погодитеся зі мною, якщо скажу, що намальоване закарбовується в пам'яті краще, тому що закріплюється не тільки слово, але і образ, і рух руки (так само, як Ви самі писали шпаргалки). Вірно?
Як ще можна використовувати мнемотабліци, займаючись з дитиною вдома?
Варіанти ігор з мнемотабліцамі:
1. Відновити послідовність картинок по пам'яті;
2. Змішати їх з іншими і відбирати серед кількох картинок ті, які
відносяться до даної теми;
3. Визначати, де повинна знаходитися "випала" картинка серед інших;
4. Знайти зайву картинку;
5. Знайти помилку в послідовності картинок після прочитання тексту;
6. «Розв'язати» дві події (пред'являються упереміш дві розрізані
тексту, а дитина знаходить картинку.
Таким чином, Ви можете в ігровій, ненав'язливій формі розучити вірш або переказати художній текст і розвивати пам'ять дитини. Ми з Вами спробували створити мнемотабліци в паперовому варіанті (приклеюючи картинки). Але ж майже вже в кожному будинку є незамінний помічник, без якого нам не обійтися - комп'ютер і комп'ютерні програми. Одна з них Microsoft Power Point, в якій так само можна створювати мнемотабліци.
Як ви думаєте, чи відрізняється мнемотабліца в комп'ютерному варіанті від мнемотабліци, виконаної на папері? Суть мнемотабліци нічим не відрізняється від традиційної, на кожне слово або словосполучення в вірші, придумується зображення, картинка поміщається на слайд, в таблицю. Таким чином, «замальовується» все вірш.
Сьогодні у нас є можливість попрацювати ні з комп'ютером, а з інтерактивною дошкою. Перевагою дошки є те, що на ній можна працювати як за допомогою мишки, так і за допомогою руки. Можна малювати маркерами, що дуже подобається дітям, вони можуть брати участь у створенні власної картинки. Зараз ми спробуємо скласти мнемотабліцу до вірша «Весна»
Прокинувшись від сну,
Пензлем м'якою весна
На гілках малює нирки
На полях - граків ланцюжка,
Над ожівшею листям -
Перший розчерк грозовий,
А в тіні прозорою саду -
Кущ бузку біля огорожі. Віктор Лунін
(Звертаю увагу на інтерактивну дошку з таблицею, картинками і текстом) Подивіться, на екрані .... (Відповіді), текст є, а картинки ... (відповіді) розсипалися, розставимо їх по місцях і розповімо вірш (батьки заповнюють таблицю, відтворюють вірш).
Звертаю Вашу увагу на те, що при регулярному використанні такого способу запам'ятовування тексту, у дітей виробляється хороша звичка перекодувати образи в малюнки. Наприклад, у вірші зустрічається слово «дерево» і дитина відображає його в малюнку, тобто малює дерево, і навпаки, коли він дивиться на таблицю, то на побачений малюнок у нього виникає асоціація зі словом «дерево».
Як ви думаєте, цей прийом їм знадобиться в житті? А конкретно де? Дійсно, це, в подальшому, допоможе вчитися в школі: під час написання викладів (для запам'ятовування тексту діти можуть вибудувати ланцюжок символів), а так само для творів і диктантів, при складанні та вирішенні завдань. Цей прийом запам'ятовування може стати в нагоді не тільки дітям, а й Вам самим. Ви тільки спробуйте і самі побачите результат!
Я думаю, що всі ігри з мнемотабліцамі, які показала сьогодні, Вам знадобляться і так само сподобаються вашим дітям. Їх можна використовувати в домашній ігротеці. Це дуже цікаво і захоплююче! Дякую за увагу!
Бажаю всім удачі!
По темі: методичні розробки, презентації та конспекти
Динамічна пауза для дошкільнят призначена для зняття втоми і перемикання уваги під час роботи на занятті.
Філософія портфоліоЗначеніе портфоліо - це сукупність ( «портфель») навчальної інформації та індивідуальних освітніх досягнень, отриманих на навчальних курсах, семінарах, в процесі с.
Майстер - клас по створенню святкової листівки до «Дня Матері» (картон і паперові серветки) Аплікація з серветок «Сердечко»
Призначення: подарунок для мами до свята «День матері» .Мастер-клас призначений педагогам і батькам для виготовлення з дітьми від 2 років цікавих виробів зі звичайних паперових серветок і картон.
Майстер-клас зі створення дерев "Пори року" (топиарий)
Рукоділлям займалися жінки протягом багатьох століть. З приходом нової епохи народжувалися нові види і форми.
Майстер-клас зі створення "Новорічної листівки - куля" в техніці кардмейкінг і Штампінг для дітей 6 - 7 років.
Державна бюджетна освітня установа міста Москви середня загальноосвітня школа № 1465 імені адмірала Н.Г. Кузнєцова (Дошкільне відділення № 5).
Майстер-клас зі створення міні-букетів для сервірування столів (в рамках художньо-естетичного розвитку дошкільнят)
Майстер-клас зі створення осінніх міні-букетів зі звичайних баночок від гуаші.Міні-букети можна використовувати для сервірування столів під час прийому їжі, а так само для декору столів під час занять п.
Конспект безпосередньо організованою освітньої діяльності в формі інтегрованого заняття з освітньої галузі «Художня творчість» (Малювання) для дітей підготовчої до школи групи + Майстер-клас зі створення «Пасхального б
Конспект безпосередньо організованою освітньої діяльності в формі інтегрованого заняття з освітньої галузі «Художня творчість» (Малювання) для дітей підготує.