Презентація до уроку
Устаткування.- Картки з завданнями для кожної команди.
- Комп'ютер, проектор, екран, презентація.
- Використовуючи цікаву гру, розвивати і зміцнювати пізнавальний інтерес до предмету математики, виховувати культуру математичного мислення.
- розвивати логічне мислення, мова;
- розвивати вміння застосовувати знання в новій ситуації;
- розвивати дослідницькі навички;
- розширювати пізнавальну свободу учня;
- розвивати вміння працювати в групі, відстоювати своє рішення;
- сприяти розкриттю творчого потенціалу учнів.
Під пісню "Буратіно" (муз. А. Рибникова, сл. Ю. Ентіна) вбігає Буратіно.
Буратіно: Всім! Всім! Всім! Дорогі друзі, я знайшов заповітну дверцята, яка веде в країну Математики. Як би мені хотілося потрапити в цю країну! А ви, хлопці, хочете туди потрапити?
Звучить музика. В цей час показуються кіт Базиліо і лисиця Аліса.
Лисиця Аліса: Теж мені - захотіли потрапити в країну Математики. Хочеться, та перехочется!
Звучить музика. В цей час показуються Мальвіна і П'єро.
Кіт Базиліо: Як ви збираєтеся туди потрапити, адже золотий ключик у мене!
Єхидничає і крутить ключик в руках.
Лисиця Аліса: Не бачити тобі ключика, як своїх вух! У нас є такі хитрі і підступні завдання, які ви ніколи не зможете виконати!
Буратіно: Ну що, хлопці, спробуємо виграти у них ключ!
Мальвіна: Ми починаємо змагання.
П'єро: Вам зустрінуться різні завдання.
Буратіно. Доведеться і вважати, і малювати.
Мальвіна: І ребуси з кросвордами вирішувати.
П'єро: Не бійтеся міркувати і помилятися.
Буратіно. Адже головне вам "поза грою" не залишатись.
П'єро: Всі знають, що важливіше не перемога, а участь.
Мальвіна: А математика - найпрекрасніше з пристрастей!
Мальвіна: Давайте познайомимося з кожною командою.
Кожна команда представляє назву, емблему та девіз.За кожним столиком - чудова сімка! Вболівальники можуть допомогти своїм командам. За вірно виконані завдання принести додаткові бали.
П'єро: Сьогодні в нашій грі візьмуть участь учні 4 "А". 4 "Д".
1 тур. Арифметичний.
Щоб ключ золотий вам віддати
Треба, перш за все, арифметику знати!
І на світі немає професії, ви зауважте-ка
Де б нам не придалася - арифметика!
Завдання 1. Скільки сторінок в Абетці, яку тато Карло подарував Буратіно, якщо для того, щоб їх пронумерувати, знадобилося всього 35 цифр?
А) 17 Б) 23 В) 22 Г) 24 Д) 35
Завдання 2. П'єро в таблицю 3 x 3 вписує цифри так, що все 6 сум, отриманих при додаванні цифр з кожного рядка і кожного стовпця, виявляються різними. Чому дорівнює найменша сума всіх цифр в таблиці з такою властивістю?
А) 7 Б) 8 В) 9 Г) 10 Д) 12
Завдання 3. З якою швидкістю Буратіно може йти зі школи додому?
А) 20 м / с Б) 1 км / хв В) 4000 м / ч Г) 900 м / хв Д) 45 км / год
Завдання 4. Лисиця Аліса і кіт Базиліо прийшли в харчевню "Трьох пічкурів", замовили обід і дали господареві 10 золотих. Той як здачу повернув їм стільки грошей, скільки коштував обід. Лисиця помітила, що господар дав їм на 2 золотих менше, ніж потрібно. Скільки грошей він повинен був повернути їм насправді?
А) 4 Б) 5 В) 6 Г) 7 Д) інша відповідь
Завдання 5. Аліса вище кота Базиліо, але нижче П'єро, Мальвіна вище Буратіно, але нижче Аліси. Хто з них найвищий?
А) П'єро Б) Базиліо В) Мальвіна Г) Аліса Д) Буратіно
Між конкурсами для уболівальників проводяться ігри, пропонуються завдання.
А ось уболівальники трохи "в стороні" не опинилися,
Хоч підтримати свої команди і старалися.
Дамо і їм зараз завдання,
Послухайте його, увага!
Розповім я вам розповідь
У півтора десятка фраз,
Лише скажу я слово "три" -
Приз негайно бери!
Одного разу щуку ми піймали,
Розпатрали, а всередині
Рибок дрібних побачили,
І не одну, а цілих. дві.
Мріє хлопчик загартований
Стати олімпійським чемпіоном,
Дивись, на старті не хитруй,
А чекай команду "раз, два. марш! "
Коли вірші запам'ятати хочеш,
Їх не зубри до пізньої ночі,
А про себе їх повтори
Разок-другий, а краще. п'ять!
Нещодавно потяг на вокзалі
Мені три години довелося прочекати,
Ну що ж ви приз, друзі, не брали,
Коли була можливість взяти?
2 тур. Геометричний.
Мальвіна: Хлопці, у мене корона "арифметична", використовуючи геометричні фігури зобразите для мене - геометричну.
Беріться за маркери сміливо,
І вірю, зможете ви вміло
Використовуючи, фігур безліч,
Виконати мистецтво!
Буратіно: По дві особи від кожної команди запрошуються до мольбертів.
Завдання 1. Використовуючи геометричні фігури, зобразити зачіску для Мальвіни.
Завдання 2. Мальвіна хоче обвести кожну з фігур А - Д фломастером, не відриваючи фломастер від аркуша паперу і не проводячи по одній лінії двічі. Яку фігуру вона не зможе так обвести?
3 тур. Лінгвістичний.
Конкурс "словесний"
Всім цікавий.
Ти слова перераховував,
Лексикон свій розширюй.
Ребус перед вами
Відгадайте самі,
Правила прості,
Згадуй скоріше їх ти!
Завдання 1. Згадайте прислів'я, де зустрічаються числівники.
Наприклад, розум добре, а два краще.
Завдання 2. Розшифруйте ребус, в якому зашифровано прізвище великого математика.
4 тур. Історичний.
Звучить музика. Що? Де? Коли?
Історія винаходу налічує тисячі років. Ця річ протягом століть удосконалювалася, зменшувалася в розмірах. В математиці без цієї речі важко обійтися. Особливо при вирішенні задач на рух. Слово, яким ця річ називається, не має однини.
Грецький філософ Платон винайшов для своїх учнів цю річ з двох судин. В одну посудину наливали воду. Вода, витікаючи, з другого судини витісняла повітря. Повітря кидався по трубі до флейті, флейта починала звучати, і діти бігли на урок, почувши звуковий сигнал.
Майже у кожного з вас є ця річ.- механічні
- електронні
- сонячні
- пісочні
- Водяні (Кліпсидра).
На стіні висить тарілка,
За тарілці ходить стрілка
Стрілка та не для краси -
Час скажуть вам.
Журі підводить підсумки, а в цей час виконують математичні частівки.
Ваня цілий день позіхає,
Чому і сам не знає.
математики урок
Чи не йде Ванюша про запас.
Над зошитом Влад ридає:
Як приклад вирішити - не знає.
Плаче баба, плаче дід,
Ну, не сходиться відповідь!
Я таблицю множення
Перед сном вчила.
Вранці встала - всю таблицю
Начисто забула!
Ми з сусідом спільно
Контрольну вирішили.
За неї ми на двох
четвірку отримали
Щодня ми вважаємо,
Множимо, ділимо, віднімаємо,
Відповідаємо і читаємо -
Скільки часу втрачаємо!
Папа мені вирішив задачу,
В математиці допоміг,
Ми потім вирішували з мамою
Те, що він вирішити не зміг.
Я вважаю дуже швидко,
У школі все пишаються мною.
Жоден хлопчисько в школі
Чи не вженеться за мною.
Швидкість коней дізналися
І у відповіді написали:
"Мчить кінь без карети
В тисячу разів швидше ракети ".
Це що ж, справді
Вийшло - сором і ганьба:
Землекопа раптом в завданні
Розділили навпіл.
5 тур. Музичний.
Конкурс "Вгадай мелодію".
Звучать мелодії - мінус пісень ( "2 * 2 = 4"; "Від посмішки"; "Коли мої друзі зі мною"; "Пісня мамонтеня"; "По секрету всему свету"; "Разом весело крокувати по просторах"; "Чого навчають в школі ";" Як годиться друзям, всі ми ділимо навпіл ").
Вирішили багато ви задач,
На логіку і на кмітливість.
І в низці удач і невдач
Дізналися багато нових фактів.
У запалі математичної баталії
Ви показали нам вміння і знання.
Кіт Базиліо і лисиця Аліса вручають золотий ключ Буратіно.
Наука - це праця важка!
Наука - це диво.
І якщо в житті раз торкнувся її серцем.
Злетіти від радості відкриття буде нам дано!
Так нехай сьогодні тут панує Наука,
Кипить дискусія, питань дружний хор!
Наука ніколи не дасть Вам померти від нудьги!
І зробить Ваш розум гостріше, ніж сокира!
Царицею наук вважається "МАТЕМАТИКА".
Я - математика земна,
Пишаюся, прекрасна, є.
Я всім наукам мати рідна,
І дорожать все вони мною.
В століттях овіяна я славою,
Світило всіх земних світил.
Мене царицею великої
Недарма Гаусс охрестив.
Строга, логічна, величава,
Струнка в польоті, як стріла,
Моя немеркнуча слава
В століттях безсмертя знайшла.
Я славлю розум людини,
Справи його чарівних рук,
Надію нинішнього століття,
Цариця всіх земних наук!
Буратіно: Математика - золотий ключ, без якого не відкриєш двері ні в фізику, ні в хімію, ні в техніку.