«Конструктивна агресія розуміється як активний, діяльний підхід до життя, допитливість і здорове цікавість, можливість встановлювати продуктивні міжособистісні контакти і підтримувати їх, незважаючи на можливі протиріччя, здатність формувати свої власні життєві цілі і завдання і реалізовувати їх навіть в несприятливих життєвих обставинах, мати і відстоювати свої ідеї, думки, точки зору, тим самим вступати в конструктивні дискусії.
Конструктивна агресія передбачає наявність розвиненої емпатичних здібності, широкого кола інтересів, багатого світу фантазій.
Конструктивна агресія пов'язана з можливістю відкрито проявляти свої емоційні переживання, є передумовою для творчого перетворення навколишнього, власного розвитку і навчання.
Для осіб, що виявляють високі показники за шкалою конструктивної агресії, характерні активність, ініціативність, відкритість, комунікабельність, креативність.
Вони здатні до конструктивного подолання труднощів і міжособистісних конфліктів, в достатній мірі виділяють власні головні цілі та інтереси і безбоязно відстоюють їх у конструктивній взаємодії з оточуючими.
Їх активність навіть в конфронтаційних ситуаціях враховує інтереси партнерів, тому вони, як правило, вміють досягати компромісних рішень без шкоди для особистісно-значущих цілей, т. Е. Без збитку для власної ідентичності ».
Виникає питання - чи є в цьому описі хоч якийсь натяк на агресію? Невже власний розвиток і навчання, допитливість, встановлення продуктивних міжособистісних контактів - це агресія?
«Деструктивна агресія розуміється як реактивне переформування спочатку конструктивної агресії внаслідок особливих несприятливих умов в первинній групі, батьківській родині, іншими словами, в поведінці деструктивна агресія проявляється схильністю до руйнування контактів і відносин, в деструктивних вчинках аж до несподіваних проривів насильства, тенденцією до вербальному вираженню гніву і люті, руйнівними діями або фантазіями, прагненням до силового вирішення проблем, прихильністю до деструктивних идеол огіям, схильністю до знецінення (емоційного і розумового) інших людей і міжособистісних відносин, мстивістю, цинізмом ».
Даний опис відповідає загальнопоширеним розуміння агресії як поведінки, спрямованого на заподіяння шкоди будь-якого об'єкта.
Подивимося тепер, що Г. Аммон пише про дефіцитарною агресії: «Дефицитарная агресія розуміється як ранній заборона на реалізацію наявного потенціалу активності, пошуку об'єкта і взаємодії з ним.
По суті, мова йде про більш глибокому розладі центральної Я-функції.
Це розлад проявляється у вигляді недорозвинення Я-функції агресії, т. Е. В невикористання наперед заданій конструктивної схильності до активного, ігровому маніпулювання предметним світом.
У поведінці дефіцітарная агресія проявляється в нездатності до встановлення міжособистісних контактів, теплих людських відносин, в зниженні предметної активності, в звуженні кола інтересів, в уникненні будь-яких конфронтацій, конфліктів, дискусій і ситуацій "суперництва", в схильності жертвувати власними інтересами, цілями і планами, а також в нездатності брати на себе будь-яку відповідальність і приймати рішення.
При вираженій дефіцитарною агресії істотно ускладнена можливість відкрито проявляти свої емоції, почуття і переживання, претензії і переваги.
Недолік активності в якійсь мірі зазвичай суб'єктивно компенсується нереалістичними фантазіями, нездійсненними планами і мріями.
В емоційних переживаннях на передній план виступають почуття власного безсилля, некомпетентності і непотрібності, відчуття порожнечі і самотності, покинутості і нудьги.
Для осіб, що виявляють високі показники за шкалою дефіцітар-ної агресії, характерні пасивна життєва позиція, відчуження власних планів, інтересів і потреб.
Вони схильні відкладати прийняття рішень і не здатні прикладати скільки-небудь значних зусиль для досягнення поставлених цілей.
У міжособистісних ситуаціях, як правило, спостерігаються поступливість, залежність і прагнення до уникнення будь-яких протиріч, ситуацій зіткнень інтересів і потреб ».
Така характеристика поведінки швидше нагадує вивчену безпорадність, а не агресію. Крім того, важко зрозуміти, що мається на увазі, коли йдеться про Я-функції агресії.
Таким чином, ассертівное поведінка швидше можна розглядати як миролюбна, а не агресивне, хоча воно і пов'язане з активною позицією людини. Адже Е. В. Хохлова пише, що світоглядною основою розуміння ассертивности є філософія ненасилля.
Отже, якщо виділення конструктивної (позитивної по Н. Д. Левітова, 1972) і деструктивної (ворожою, загарбницької) агресії має сенс, то виділення дефіцітарние види агресії у мене викликає великі сумніви.