Конспект заняття з розвитку мовлення
у другій групі раннього віку
Тема: «Коза і козляткі»
Завдання: Вчити відповідати на питання, використовуючи пропозиції з трьох - чотирьох слів.
Вчити дітей по словесному вказівкою педагога знаходити предмети за кольором (червоний, синій, зелений, жовтий).
Продовжувати формувати поняття «маленький і великий», «один і багато», активізувати ці поняття в мові.
Розвивати у дітей дрібну моторику рук.
Виховувати доброзичливість, бажання допомогти тваринам.
Методичні прийоми: використання іграшок;
художнє слово;
питання;
пальчикова гімнастика.
Словник і граматика:
Використовувати прикметники: велика, маленькі, гострі, довгі, чорні, біле, смачне, корисне, червоний, синій, зелений, жовтий.
Слова: один, багато, будується.
Матеріал: іграшки: коза з козенятами, будиночок кози, галявина, запис з голосом кізоньки.
Діти входять в групу. Перед ними стоїть будиночок, красива галявина.
Хлопці, подивіться, який гарний будиночок на галявині стоїть!
А ви хочете дізнатися, хто в будиночку живе?
Давайте подивимося?
Нікого немає вдома!
Ой, хлопці чуєте, хтось до будиночка йде?
Вихователь включає запис на касеті.
«Ме - ме - ме»
З'являється коза з козенятами.
Так хто ж в цьому будиночку живе?
Відповіді дітей.
Коза з козенятами.
Мовна активізація дітей.
Індивідуальні відповіді дітей.
Козочка.
А ще хто?
Маленькі козенята.
Вихователь узагальнює відповіді дітей.
Правильно, хлопці, коза і козенята.
Вихователь поміщає козенят на галявину біля будиночка.
(Діти сідають на стільчики).
Вихователь показує козу дітям.
Хлоп'ята, подивіться на козу!
Яка мама - коза? Велика або маленька?
Велика.
А козляткі?
Маленькі.
Індивідуальні відповіді дітей.
Вихователь читає вірш.
У кози ростуть діточки
Біленькі шалунишки.
П'ють козляткі молоко,
І не ходять далеко.
Чи не зміцніли ніжки,
Чи не пробилися ріжки.
вихователь:
Діти, а скільки прийшло до нас в гості козенят?
Багато.
Повтори, Антон, Єгор!
Багато.
А мама - коза?
Одна.
Повтори, Настя! «Мама - коза - одна».
Вихователь узагальнює:
Так, мама - коза - одна, а козенят - багато.
Подивіться, який гарний на козі сарафан!
Якого він кольору?
Правильно, червоний!
Хлопці, а у якого козеня сорочка такого ж кольору?
Підійди, покажи, Єгор і скажи якого кольору!
Молодець Єгор, правильно!
Далі діти показують і називають козенят, у яких сорочки інших квітів і називають їх.
Активізація дітей.
Хлопці! Подивіться, що у кізоньки на голові?
(Показ вихователя рукою на роги кози)
Рогу.
Які роги у кізоньки?
Гострі, довгі, чорні ...
А навіщо козі гострі роги?
Будується, захищати себе і козенят від вовка.
Ви знаєте казку про козу і вовка.
Давайте, хлопці, розповімо і ручками - пальчиками покажемо казку:
Рано вранці залишила коза козенят будинку
У лісі росли маленькі дерева
і великі дерева
Прийшла коза на галявину, а там ріс великий
Світило яскраве сонечко
Прилетіла метелик і села на квітку
Коза набрала квітів і ягід і поспішила додому. Адже в лісі жив сірий вовк
Він міг прийти і з'їсти козенят, поки кози не було вдома. Не допоміг би і міцний замок на двері
Коза прийшла додому, постукала в двері
і заспівала пісеньку:
Козлятушкі, хлопці!
Відчини, відчинив!
Ваша мама прийшла -
Молока принесла.
Сповнені копитця водиці!
Веселі козляткі зустрічали її біля дверей.
Мама, що ти нам принесла?
Хлоп'ята, а що принесла коза своїм діткам?
Молока, ягід, квітів.
А яке молоко у кізоньки?
Біле, смачне, корисне.
Хлоп'ята, коза хоче з вами пограти!
А ви хочете з нею погратися?
Діти виходять на килимок, щоб пограти з кізкою.
гра:
Пішла коза по лісі, по лісі, по лісі
(Гуляємо)
Шукати собі галявину, галявинку, красиву галявину!
Давай, коза, пострибати, пострибати, пострибати!
(Стрибаємо)
І ніжками подригаться, подригаться, подригаться!
І ручками поплескаємо, поплескаємо, поплескаємо!
(Ляскаємо в долоні)
І ніжками потопає, потопає, потопає!
Головкою покачаємо, качаємо, качаємо!
(Качаємо головою)
І знову починаємо, і знову починаємо!
І казку продовжуємо! (Другий повтор)
Вихователь: У - у - у - подув вітерець.
Дерева в лісі закачати.
Давайте покажемо, як дерева в лісі захиталися, і нам пора йти з кізкою з лісу. Ходімо козу додому відведемо!
Хлопці нам вже пора прощатися з козою і козенятами.
Звучить запис з голосом кози.
«Ме - ме - ме»
Вона хоче вас пригостити.
Кошик з частуванням від кози.
Вихователь: Давайте скажемо козі «До побачення!» Коза піде в гості до інших хлоп'ята.
До побачення, коза, до побачення, козляткі!
Приходьте до нас ще в гості!