Конспект безпосередній освітньої діяльності для дітей 6-7 років
Етапи спільної діяльності:
1 етап Занурення
Діти стоять у колі.
вихователь:
Доброго ранку! - сонцю і птахам.
Доброго ранку! - усміхненим особам.
Добрий день, добрий час!
Дуже рада бачити вас!
Вихователь: Хлопці, нам сьогодні прийшов лист-запрошення в театр: «Вас радий вітати друзі! Мене звуть П'єро, в театрі життя моя. І вам лист сьогодні я пишу не дарма. Чудовий світ свій я хочу для вас відкрити. У чарівний світ театру запросити »
- А чи знаєте ви, що таке театр? (Відповіді дітей)
- Вам цікаво побувати в театрі?
Діти: Так
Вихователь: Для відвідування театру нам потрібно мати гарний настрій. Давайте разом піднімемо його, а для цього ми ляскаємо в долоньки дружно, веселіше! (Плескають у долоні під хлопок) Ноги, ноги застукали голосніше і сильніше. Закрутилися наші руки, відразу опустилися. Покружляли, покружлявши і зупинилися. Настрій підняли і в театр ми потрапили.
2 етап Основний
вихователь:
- Як ви розумієте вираз «Театр починається з вішалки» (відповіді дітей)
- Правильно, театр - це особливе місце, де панує тепла, приємна атмосфера, люди одягаються нарядно і одне з правил відвідування театру «У верхньому одязі не входить!»
- Театри бувають різні, але це правило прийнято дотримуватися у всіх видах театру. За допомогою розрізних картинок, ми з вами дізнаємося, які бувають театри. Також ці картинки допоможуть вам розділитися на команди.
(Діти самі вибирають 1-у частину розрізний картинки із зображеннями драматичного театру, лялькового театру, театру опери та балету, потім діти з'єднуються в команди).
вихователь:
- У кожній команді потрібно розділитися на 1-го, 2-го і 3-го.
- Учасник команди з номером 2, нехай підійде і візьме, таку ж картинку як розрізна тільки ціла, для того, щоб було зручніше її розглядати.
- Команди спробують розповісти, що у них зображено на картинці
(Одна команда розповідає, дві інші доповнюють або виправляють), (вихователь уточнює назву кожного з театру).