Ірина Марухнич
Конспект батьківських зборів з правового захисту дітей «Любити і берегти»
Мета. Правова просвіта народите лей.
1. Ознайомити батьків з нормативно-правовими актами, покликаними захищати права дітей.
3. Підвищити згуртованість групи батьків.
Звучить пісня "Бережіть своїх дітей"
Шановні батьки!
Ми завжди раді бачити вас на батьківських зборах. Спасибі вам за те, що ви знайшли час і прийшли на цю зустріч. Це означає, що вам не байдужі права ваших дітей. А чи дійсно дана тема заслуговує на нашу увагу? Чи залежить добробут наших дітей від нас, дорослих? Сьогодні на наших зборах ми будемо говорити про права. У нас у всіх є права. А чи є вони у ваших дітей? Спробуємо сьогодні разом в цьому розібратися.
Вашій увазі пропонуються інформаційна виставка.
А зараз ми зробимо короткий екскурс в історію виникнення проблеми захисту прав і достоїнств дитини.
Ще з давніх часів людство розуміло, що життя починається з дитинства. Багато філософів, мислителів піднімали в своїх працях проблему захисту дітей.
Розуміючи, що діти - найдорожче, що є в будь-якому суспільстві, незалежно від політичного ладу і релігійного віросповідання, громадськість стоїть перед рішенням найважливішої проблеми: як захистити права дитини, зберігши тим самим генофонд нації?
За необхідності розробки заходів з охорони прав дитини був створений Дитячий фонд ООН (ЮНІСЕФ, який здійснює міжнародний захист прав дитини.
В даний час права і гідність дитини нашої країни захищає міжнародне і російське законодавство.
Дитячий фонд ООН - ЮНІСЕФ, який здійснює міжнародний захист прав дитини, розробив наступні документи:
1. Декларація прав дитини (1959).
2. Конвенція ООН про права дитини (1989) дає визначення поняття «жорстоке поводження» і визначає заходи захисту і визнання прав кожної дитини.
Російською Федерацією прийнятий цілий ряд законодавчих актів:
1. Кримінальний кодекс РФ передбачає відповідальність за вчинення насильства щодо неповнолітніх громадян.
4. Закон України «Про освіту» стверджує право дитини на повагу до його людської гідності.
Закон РФ «Про захист прав дітей» говорить: «Жорстоке поводження з дітьми, фізичне і психологічне насильство над ними заборонені».
Саме близьким людям належить особлива роль у становленні особистості, фізичному і психічному благополуччі дитини. Ми ж не вороги своїм дітям. Тому давайте розберемося в цьому питанні.
А щоб краще зрозуміти наших дітей, я пропоную вам самим стати дітьми і відправитися в подорож, в ході якого ми познайомимося з основними правами дитини.
Наша перша зупинка на станції
"Право на життя".
У давнину була держава Спарта, яке славилося своїми непереможними війнами: сильними, здоровими, витривалими. В цій державі кожного новонародженого хлопчика оглядали і вирішували: якщо міцний, здоровий - нехай живе. А якщо народився слабким, хворим - кидали його вниз зі скелі. Як ви гадаєте, чи правильно, справедливо надходили жителі Спарти? Поясніть свою точку зору.
Біль лікаря шукає;
Болен - лікуйся, а здоровий - бережися;
Вір не хвороби, а лікаря;
Є хвороба - є й ліки.
Яке ж право дитини ми бачимо на цій станції?
Вирушаємо далі в дорогу. Наступна зупинка називається ... зараз ми це дізнаємося. Гра «Ромашка»
Ліпше добре ім'я за багатство;
З ім'ям - Іван, а без імені - бовдур;
Добре і там і тут, де на ім'я звуть;
Людина без Батьківщини - соловей без пісні;
Одна в людини рідна мати, одна у нього і Батьківщина;
Немає нічого на світі краше, ніж Батьківщина наша.
(Батьки формулюють право дитини на ім'я і громадянство).
Станція «Право на ім'я та громадянство»
Наступним правом деякі батьки нехтує і тому у нас в країні так багато дитячих будинків, будинків маляток. Давайте закінчимо прислів'я і приказки:
Вся родина разом, так і душа ... на місці;
Згідну сім'ю горе ... не бере;
Земля мертва без води, людина - пустоцвіт без ... сім'ї.
Правильно! Як називається станція? станція
«Право на життя з сім'єю»
Назва наступної станції я озвучу
«Право на захист від усіх форм насильства та жорстокості»
Щоб підкріпити бажану поведінку дитини, батьки використовують заохочення. І навпаки, щоб перервати його небажану поведінку, використовують покарання.
Карати легше, виховувати важче;
Дітей карай соромом, а не грозьбой і бичем;
Вірна указка - НЕ кулак, а ласка;
Побої мучать, а не вчать.
Гра «Долонька». Обведіть долоньку і напишіть на пальцях форми заохочення і покарання, які ви вважаєте прийнятними для вашої родини.
Станція «Право на освіту»
Навчання - шлях до вміння;
Чому вчився тому і знадобився;
Навчання в дитинстві, як різьблення на камені, який не
Чому замолоду не навчився, того і під старість не знатимеш.
Станція «Право на відпочинок».
Щоб краще йшла справа, нехай відпочивають голова і тіло;
Після справи і погуляти добре;
І голові треба відпочити, не тільки рукам.
Я пропоную і вам відпочити і послухати музику. Звучить музика для релаксації "Одинокий пастух".
«Право на любов і турботу»
Ось ми і повернулися в наш дитячий садок.
Ми тепер маємо основними знаннями про права дитини.
Для закріплення знань я пропоную вам кілька проблемних ситуацій. Обговорення проблемних ситуацій:
2. Ви звернулися до вихователя з проханням, щоб він на прогулянках обмежував активність вашої дитини в тих випадках, коли це пов'язано з можливістю забруднити нову куртку. Вихователь ігнорував ваше прохання?
3. У дитячому садку вашої дитини посвятили в таємницю своєї появи на світло. Це його сильно схвилювало. Він став долати вас питаннями, став не в міру цікавий в питаннях ваших взаємин із супутником життя?
Щоб підвести підсумок нашого заходу вам пропонується пограти в гру «Чарівна скринька». З скрині по черзі дістаються предмети, що символізують знайомі всім права людини. Необхідно пояснити значення кожного предмета з точки зору прав людини.
Свідоцтво про народження. Сердечко. Будиночок. Конверт. Буквар. Іграшкові каченя і качка.
Хочеться закінчити наше сьогоднішнє захід словами про те, що всі люди, маленькі і дорослі, мають права, і ніхто не може їх порушувати. Ми сподіваємося, що тема семінару нікого не залишила байдужим.
А на пам'ять про сьогоднішню зустріч ми з дітьми приготували для вас сердечка з логотипом правового захисту.
Консультація для вихователів «Що нам відомо про колективний договір і локальних актах?» АНКЕТА №5 Прізвище, ім'я, по батькові Посада ___ колдоговору 1. Відповідно з якими документами полягає Колективний договір? а).
Семінар-практикум для батьків «Великі права маленької людини» Семінар-практикум для батьків: «Великі права маленької людини» Мета. Правова просвіта батьків. Завдання. 1. Ознайомити батьків.