КЛАСНИЙ ЧАС ПО ТЕМІ "КОРИСНІ І ШКІДЛИВІ ЗВИЧКИ"
- сприяти розвитку в учнів потреби в здоровому способі життя, формувати уявлення про здоров'я як однієї з головних цінностей людського життя;
- формувати уявлення про звички, їх значення в житті людини;
- познайомити з правилами, що допомагають зберегти здоров'я;
- розвивати мислення, мова, пам'ять, творча уява;
- виховувати почуття колективізму, вміння спілкуватися і працювати в групах, негативне ставлення до шкідливих звичок.
Хід класної години
1. Вступне слово
- Кожна людина при народженні отримує чудовий подарунок - здоров'я. Воно, як чарівна паличка, допомагає виконувати найзаповітніші бажання.
- А яку людину можна назвати здоровим? (Відповіді учнів)
- Кожна людина здатна звикати до будь-яких дій, відчуттів. Хтось звик рано лягати, хтось пізно, хтось звик терпіти біль, а хтось ні.
- Що з'являється у людини? (Відповіді учнів - звичка)
- Як можна назвати звички, які допомагають берегти здоров'я, зберігають його?
- А звички, які завдають шкоди здоров'ю? (Відповіді)
(Слайд 1. Презентація)
(Слайд 2. Презентація)
Щоб виробити корисні звички, необхідно прикладати зусилля, старання. Важко виховати корисну звичку, але позбутися від шкідливої ще складніше, це вимагає від людини прояви твердості і сили волі. Найгірше те, що шкідливі звички однієї людини (наприклад, паління) завдають шкоди не тільки його здоров'ю, а й оточуючих його людей.
Розділіть звички на дві групи: допомагати старшим; робити зарядку; розмовляти під час їжі; прибирати постіль; складати на місце підручники, одяг; постійно жувати жуйку; дивитися телевізор під час їжі; забувати свої обіцянки; не доводити справу до кінця; чистити зуби; самостійно готувати домашні завдання.
(Ділять на дві групи - на дошці)
2. Основна частина
Я пропоную вам відправитися в космічну подорож з Маленьким принцом.
(Слайд 3 звучить музика)
Ми прилетіли на планету. Нас радо зустрічають інопланетяни, показують, як вони живуть і що вміють робити. Головний девіз жителів цієї планети - "Хочемо бути здоровими"
- Назвіть, які звички у людей на цій планеті? (Відповіді дітей)
(Слайд 5 - звучить музика)
І ось на нашому шляху нова планета. Хто живе на цій планеті, ви скажете самі, прослухавши уривок.
"На дальшій планеті жив п'яничка. Маленький принц пробув там зовсім недовго, але все одно його пойняла дуже невесело.
Коли він з'явився на цю планету, п'яниця мовчки сидів і дивився на що вишикувалися перед ним армії пляшок - порожніх і повних.
- Що ти робиш? - запитав Маленький принц.
- П'ю, - похмуро відповів п'яниця.
- Про що забути? - запитав Маленький принц. Йому стало шкода п'яницю.
- Хочу забути, що мені соромно, - признався п'яничка і повісив голову.
- Чому тобі совісно? - запитав Маленький принц, йому дуже хотілося допомогти бідоласі.
- Соромно, що п'ю! - пояснив п'яниця і більше від нього не можна було добитися ні слова.
І Маленький принц відправився далі, розгублений і здивований ".
- Сподобалася вам ця планета? Чому?
- Хотілося б вам опинитися на цій планеті? (Відповіді дітей)
Вирушаємо далі. (Слайд 7)
І під час перельоту я пропоную пограти в "Повітряні кульки".
Уяви собі, що в одному з кульок зібрано все корисне для людини, що допомагає йому рости здоровим, красивим, щасливим, а в другому - все шкідливе, що заважає рости здоровим, призводить до хвороб, змушує хвилюватися.
Напишемо в одній кульці всі корисні звички і "хороші" риси характеру, а в другому - шкідливі звички і "погані" риси характеру. (Заслухати відповіді)
Що потрібно зробити, щоб вирости здоровим?
Що може нашкодити здоров'ю?
(Діти працюють в групах)
Ми прилетіли на планету, де жив ліхтарник.
"Коли він запалює свій ліхтар, як ніби народжується ще одна зірка або квітка. А коли він гасить ліхтар - начебто зірка чи то квітка засинають. Прекрасне заняття.
"Важке у мене ремесло. Колись це мало сенс. Я гасив ліхтар вранці, а ввечері знову запалював. У мене залишався ще один день, щоб відпочити, і ніч, щоб виспатися ...
- А потім домовленість змінився? "
- Домовленість не змінювався, - сказав ліхтарник. - У тому-то й біда! Моя планета з кожним роком обертається все швидше, а домовленість залишається колишній ... Планета робить повний оборот за одну хвилину, і у мене немає ні секунди перепочинку.
Маленький принц дивився на ліхтарника, і йому все більше подобався цей чоловік, який був так вірний своєму слову ... ".
- Чому Маленькому принцу так сподобався ліхтарник і його планета?
- Яке головне якість є у ліхтарника? (Відповіді дітей)
- А зараз я вам пропоную намалювати планету, на якій ви б хотіли жити?
(Робота в групах і пояснення)
Закінчити хочу наступними словами.
"Є таке тверде правило", - сказав Маленький принц. Встав вранці, зробив зарядку, вмився, привів себе в порядок - і відразу ж приведи в порядок свою планету. Неодмінно потрібно кожен день виполювати баобаби, як тільки їх вже можна відрізнити від рожевих кущів - молоді паростки у них майже однакові. Якщо даси волю баобабам, біди не минути. Я знав одну планету, на ній жив ледар. Він не виполов вчасно тільки три кущики ...
(Діти отримують по два листочка, на яких намальовані повітряні кульки)
- Я пропоную вам подумати і записати свої корисні і шкідливі звички.
- Хто скільки записав корисних звичок? (Відповіді дітей)
- Позбутися від шкідливих звичок і виховати корисні можна. Головне - прийняти тверде рішення і не відступати від нього. Якщо є правило, як виховати корисну звичку, тобто і правило, як позбутися від шкідливої. І правило це звучить так: "Вирішити раз і назавжди і не відступати!" (Слайд 9)
- Виберіть ті звички, від яких ти хочеш позбутися.
- А як позбавляються від поганого? (Викидають)
- Ось і зараз з вами викинемо наші шкідливі звички. (Зім'яв і викинути)
- А які звички ви хотіли б виховати в собі до кінця навчального року?
- Допишите на своєму кульці. Ваші кульки помістимо в портфоліо. А в кінці року ми з вами підведемо підсумок і подивимося, хто зміг виконати свою програму.
- У вас на партах лежать сонечко і страшилка.
- З яким настроєм ми закінчуємо наш класний годину?
Підписи до слайдів:
Я пропоную вам відправитися в космічну подорож з Маленьким принцом.
Правило: Вирішити раз і назавжди не відступати!