Казанський університет - новий центр російського медичної освіти 1835-1863 рр

Казанський університет в епоху Н. І. Лобачевського

У цей складний історичний період, коли, за словами В. К. Кюхельбекера - друга А. С. Пушкіна, суспільство було пронизане глибоким безвір'ям, центральною фігурою в житті Казанського університету. його лідером став Микола Іванович Лобачевський (1792-1856). Він був не тільки великим ученим, геніальним творцем неевклідової геометрії, але і видатним адміністратором. Справедливо, що 30-40-і рр. XIX століття в історії Казанського університету називаються епохою Лобачевського.

Розвиток медичного факультету

За новим статутом на медичному факультеті до шести існуючих кафедрам додалися ще чотири. Викладалися раніше на кафедрі анатомії дисципліни виділилися в самостійні: фізіологія і судова медицина з медичної поліцією. Кафедра хірургії розділилася на дві - на теоретичну хірургію і хірургічну клініку.

розвиток кафедр

Згідно зі статутом 1835 року з кафедри анатомії в якості самостійної виділилася кафедра фізіології, якою став керувати В. Ф. Берви. На кафедру ж анатомії в 1837 р був призначений професором Євменій Пилипович Аристов (1806-1875). Але до приїзду до Казані він відряджається на два роки за кордон для удосконалення в анатомії. Молодий вчений відвідує лекції знаменитого Йогана Мюллера в Берліні, анатомічний кабінет Меккеля в Галле, знайомиться з постановкою викладання анатомії в Празі, Мюнхені, Страсбурзі, Парижі, Лондоні. Таким чином, він отримує ґрунтовну підготовку з актуальних питань теоретичної медицини.

У 30-50-х рр. XIX століття Казанський університет сформувався як центр освіти, науки і культури на найширшому Поволжско-Уральсько-Сибірському регіоні Російської імперії. Видатна роль в його становленні належала великому вченому і непересічній адміністратору, ректору Н. І. Лобачевському.

Найбільш значущими подіями в історії медичного факультету Казанського університету слід вважати:

  • створення першокласної матеріальної бази для навчального процесу (введення в експлуатацію анатомічного театру і університетської клініки);
  • завершення засилля іноземних фахівців, поява національних висококваліфікованих наукових кадрів (Н. А. Скандовскій, Е. Ф. Аристов);
  • розробка казанськими вченими-медиками актуальних питань клінічної медицини (фізичні методи діагностики, вивчення і застосування наркозу).

Схожі статті