Розвиток особистості дитини неможливо назвати повноцінним, якщо в ній відсутня здатність до самовираження. Саме завдяки мистецтву і творчості дитина вчиться самовиражатися, що робить його в подальшому повноцінної і самодостатньою особистістю. Як же правильно стимулювати розвиток у дитини творчих здібностей і в якому ворзрасте починати прищеплювати любов творчості?
Ранньо дестве - дуже вдалий час, щоб прищеплювати дітям інтерес і любов до якого-небудь майстерності, використовуючи крайнє цікавість, а ткаже інтерес дитини до всього нового. Для того, щоб зрозуміти, що дитині цікаво, а що ні - потрібно давати йому пробувати себе в різних напрямках. Часто батьки не бажають допомагати дітям у творчості, або зовсім забороняють будь-які види діяльності, боячись неприємних наслідків, наприклад, забруднених фарбами стіл і одяг, пролиту воду або купу нарізаного паперу. Часто мамі простіше припинити всілякі спроби будь-якої діяльності, ніж потім прибирати за дитиною все сміття або прати забруднений одяг. Але без цього не обійтися. Перший час вам доведеться займатися творчістю з дитиною разом, щоб покакзать - як потрібно працювати акуратно. Після заняття запропонуйте разом прибрати робоче місце, тим самим привчаючи дитину до порядку. Показуйте йому приклад, адже діти легко копіюють і вчаться у своїх близьких.
Якщо дитина захотів спробувати той чи інший вид творчості - допомагайте йому, а не бороніть. Натхнення, бажання творити повинно обов'язково підтримуватися батьками.
Більшість батьків вважає, що ось де, піде чадо в школу, там і будемо привчати до творчості в шкільних гуртках. Але біда сучасних дітей в тому, що вони рано знайомляться з комп'ютерами та іншими гаджетами, здатними занурювати дітей в віртуальні світи. Після того, як дитина познайомився з комп'ютерними іграми, йому буде набагато складніше перейнятися інтересом до будь-якого виду творчої діяльності. Адже орігамі, шиття, в'язання або конструкторам важко «конкурувати» з комп'ютерними іграми. Якщо в нашому дитинстві, коли не було комп'ютерів і було багато вільного часу творчість і рукоділля було просто порятунком від неробства і нудьги. Але зараз в сучасному світі кібернетики комп'ютери витісняють рукоділля і стають лідерами серед дитячих захоплень. Тому постарайтеся щоб дитина захопилася або втягнувся в яке-небудь заняття раніше, ніж він пізнає комп'ютерні ігри. Як правило, практично всі діти до першого класу вже знайомі з комп'ютерами або планшетами, тому зробіть так, щоб дитина почала відвідувати який-небудь кухлів років з п'яти-шести. Адже інтерес до творчості, отриманий в більш ранньому віці залишається надовго і в майбутньому комп'ютер вже не зможе «конкурувати» з творчим захопленням дитини і навряд чи зможе зайняти в його інтересах пріоритетне місце. Крім того, привчаючи чадо до творчої діяльності (рукоділля) ви виховуєте в ньому посидючість, т. К. Будь-який творчий процес вимагає посидючості, яка дуже стане в нагоді в школі.
Але як же все-таки привчити дитину до творчості?
Є кілька факторів, які допоможуть швидше і простіше прищепити дитині любов до рукоділля.
Пощастило тій дитині, у близькому оточенні якого є творчі люди, які будуть із задоволенням займаються якимось рукоділля. Такий приклад обов'язково дасть гарний результат. Якщо таких поряд немає, мабуть, найкращим буде якщо батьки самі почнуть займатися разом з малюком якимось творчістю. Знайдіть заняття приємне і для вас і вашої дитини, навіть звичайне малювання разом з мамою дарує малюкові велике щастя. Мало хто діти можуть займатися творчістю самостійно, набагато охочіше вони це роблять разом з батьками. Згадайте своє дитинство, шкільні уроки рукоділля або праці. Це може бути ліплення з пластиліну, солоного тіста або малювання. Крім того, зараз в магазинах є безліч готових наборів для творчості, які допоможуть вам вибрати більш цікаве заняття з вашим малюком. Якщо ж ви вже вмієте робити щось своїми руками - просто поділіться умінням з дитиною. Не потрібно насильно змушувати малюка займатися творчою діяльністю. Спробуйте зацікавити його - почніть роботу самі і поступово малюк захопиться і сам примкне до цікавого заняття.
Багато дітей люблять повторювати все те, що роблять старші сестра і брати, тому якщо у вас є старша дитина, попросіть його навчити молодшу сестру або брата якомусь рукоділлю.
Дітей молодшого віку легко захопити такими заняттями, як сортування ґудзиків, нанизування на нитку намистин, розкладання якихось предметів по коробочках.
Якщо є можливість - відвідуйте майстер-класи та виставки творчих робіт. А якщо ви вибрали заняття в гуртку, намагайтеся не пропускати уроки і всіляко заохочувати дитину, відзначаючи його успіхи в його творчої діяльності.
- Затребуваність результату - кращий стимул для творчості
Рано чи пізно будь-яка гра може набриднути дітям. А ось якщо ви разом з дитиною зробили щось корисне, потрібне, що постійно буде використовуватися - це інша справа. Для дитини великим стимулом до будь-якої діяльності є затребуваність його результату трудової діяльності. Треба бачити, з яким гордим виглядом сестра вручає старшому братові власноруч зашиті нею штани або сорочку. А як старанно дитина «лікує» м'яку іграшку, в яких розійшовся шов! Ну а якщо ви дозволили дитині зробити хоча б пару стібків в зшитому вами новорічному костюмі або вбранні, дитина з повним правом зможе говорити своїм друзям: «Це ми з мамою пошили». Адже для маленьких дітей важливий сам процес чого-небудь. Але коли процес завершується справжнім, а не іграшковим результатом - для дитини це подвійно бажаний, а головне затребуваний результат.
Частою помилкою батьків є те, що вони не дозволяють дитині щось зробити самостійно. Одні бояться безладу, який залишить дитина після заняття творчістю, інші поспішають зробити справу самостійно, без залучення дітей, щоб заощадити час. Але, якщо ви весь час будете захищати дитину від допомоги або якихось корисних дій, він ніколи не навчиться працювати самостійно, у нього не виникне навіть бажання зробити щось корисне.
Якщо дитина захотів зайнятися тим чи іншим видом творчості - йому треба допомогти, а не перешкоджати. Бажання творити обов'язково має підтримуватися дорослими. Дозвольте дитині зробити самостійний вибір того, чим він хоче займатися. Навіть якщо дочка захотіла шити - дайте їй таку можливість, але при цьому посидьте поруч і поясніть, що не вколотися. Хоче спробувати те, чого ви самі ще не вмієте - вчіться разом, це ж такий привід! Постійні заборони на освоєння нової діяльності назавжди або на довго відіб'ють бажання займатися творчою діяльністю. Обмеженням тут можуть служити тільки небезпечні для маленького віку види робіт типу хімічного травлення, Лемпворк і т. Д. Якщо ж немає серйозного приводу відмовити - не відмовляйте. Нехай хлопчик допомагає татові збирати меблі, привезену з магазину або ремонтувати побутову техніку. Нехай дитина сама спробує щось відремонтувати будинки - заб'є цвяхи, підкрутить шурупи, нехай він сам зашиє порвані штани або зробить власними руками прикраси, які подарує мамі або знайомим дівчаткам.
Привчаючи дитину до творчості в ранньому віці ви отримуєте: меншу прихильність до комп'ютерів і гаджетам; посидючість; творчу і різнобічно розвинену особистість. Творчість допомагає розвинути у дитини таланти і в майбутньому може стати справою всього його життя. Дитина, який в дитинстві не малював, чи не ліпив, не захоплювався творчістю, згодом часто зазнає труднощів у спілкуванні. Діти ж, захоплені творчістю легше знаходять своє місце і покликання в житті.