Гальяно Бондарева
Формування любові до Батьківщини на основі любові до природи рідного краю
(З досвіду роботи вихователя МКДОУ №8 с. Вострецова Бондаря)
Моя мала Батьківщина ... у кожної людини вона своя, але для всіх є дороговказною зіркою, яка протягом усього життя визначає дуже багато, якщо не сказати - все. Адже любов до Батьківщини великий починається з любові до Батьківщини малої. і виховувати її у дітей необхідно з раннього віку.
Про важливе залученні до культури свого народу написано багато, оскільки звернення до вітчизняного спадщини виховує повагу, гордість за землю, на якій живеш, тому дітям необхідно знати і вивчати культуру своїх предків. Саме акцент на знання історії народу, його культуру допоможе в подальшому з повагою і інтересом ставитися до культурних традицій інших народів, що дає можливість здійснити вирішення наступних завдань:
- виховувати почуття гордості, любові. прихильності до Батьківщини;
- збагатити знання дітей про природу;
- формувати емоційно-позитивне ставлення до людей різних національностей;
- формувати духовну особистість. здатну чинити морально по відношенню до природи в різних ситуаціях;
- виховувати дбайливе ставлення до навколишньої природи.
Почуття Батьківщини ... воно починається у дитини з ставлення до родини, до найближчих людей - матері, батька, бабусі, дідусеві. Це коріння, що зв'язують його з рідною домівкою і оточенням.
Один з напрямків проекту, над яким працює наш колектив, «Моя мала Батьківщина». має на увазі взаємодію педагогічного колективу, дітей та батьків. Робота з батьками завжди була. є і буде істотною частиною діяльності дитячого садка, при цьому необхідно дотримуватися таких умов:
- в родині треба створити і розвивати свої традиції
-сім'я не повинна існувати ізольовано
-члени сім'ї повинні звертатися до витоків національної культури, а педагоги дитячого саду надавати постійну підтримку в цьому напрямку
Однак всього цього недостатньо. Батьки повинні стати однодумцями вихователів і активно брати участь в житті дитячого саду і суспільства. На мій погляд, при проведенні роботи по блоку «Моя мала Батьківщина». необхідно враховувати наступні фактори:
-Пріоритетність регіонального культурної спадщини
-Задоволення потреб дитини в пізнанні рідного краю
-Розвиток дитини в ігровій діяльності
-Опора на емоційно-чуттєву сферу дитини
Облік вікових особливостей дітей, вимагає широкого застосування ігрових прийомів, які важливі як для пізнавальної активності дітей, так і для створення емоційної атмосфери заняття. Наприклад, в грі «Поїздки-подорожі» я пропоную визначити дітям - куди вони поїдуть (в ліс, на рибалку, кого вони побачать (ведмедя, лисицю, касатку, що зберуть (ягоду, гриби, черепашки) - так малюки закріплюють норми поведінки в лісі, на морі і у них формується дбайливе ставлення до рідного краю. природі. Кожна тема підкріплюється продуктивними видами діяльності (виготовлення колективних робіт, виробів, тематичних малюванням) і дидактичними іграми.
• «Вершки і корінці». «Чудовий мішечок».
• Настільна гра «Парні картинки»,
• Будинки бувають різні
• Коли це буває?
З урахуванням вікових особливостей, мною, були проведені заняття «Моя сім'я». «Вулиці нашого села». "Охотське море". метою яких був розвиток інтересу до рідного краю. до природи. формування позитивного емоційного ставлення до неї, бажання берегти і піклуватися про неї, виховання чуйності, почуття співпереживання живим істотам.
Будь край, область, навіть невелике село неповторні і необхідно підвести дітей до розуміння, що наше село - частка Батьківщини. викликати гордість за російський народ, історію Росії, Почуття Батьківщини починається з захоплення тим, що бачить перед собою малюк, чому він дивується і викликає відгук у його душі. Багато враження ще не усвідомлені глибоко, але пропущені через дитяче сприйняття - і вони грають величезну роль в становленні особистості патріота.
Вихователь МКДОУ № 8 с. Вострецова Охотського району Хабаровського краю Бондарева Гальяно Хайретдіновна. Росія