Марина Скородумова
Досвід роботи з благоустрою території дитячого садка. Організація городу-квітника
Скородумова Марина Матвіївна
«Створення єдиного творчого колективу з педагогів, батьків і дітей дитячого садка через організацію городу -цветніка на ділянці дитячого саду»
Ви над квітами низько нахиліться
Чи не для того, щоб зірвати
А щоб побачити добрі їх особи
І добре обличчя їм показати.
"Краса врятує світ!". Напевно всі погодяться з цим виразом. Ми щасливі, коли оточуємо себе хорошими людьми, красивими речами і добрими думками. Який сад Вам більше подобається? В який сад побіжать Ваші діти? Так я починаю знайомити батьків з проектом з організації ділянки.
Уміння любити природу не приходить само, в основі свідомого ставлення дітей до неї лежать знання і ставлення, які в яскравій емоційній формі піднесли дорослі. Найбільший результат досягається через безпосереднє спостереження в живій природі, сприйняття всіма органами почуттів. Для вирішення цього завдання, вважаю, що особливе значення має гарну ділянку на майданчику дитячого садка. так як нерідко він тривалий час є єдиним місцем спілкування дітей з природою.
Спостерігаючи, як з насіння виростає рослина, дізнаючись, як воно може допомогти своїми цілющими властивостями, дитина вчиться берегти і любити природу, бачити її красу і неповторність, розуміти значимість лікарських рослин для людини, корисність овочевих культур. Придбане в дитинстві вміння впізнавати в простій травичці під ногами лікаря і помічника веде до активізації пізнавальної діяльності, розширює знання дітей.
Батьки можуть стати нашими союзниками у вихованні усвідомлено-дбайливого ставлення до природи у дітей. Особистий приклад батьків та інших членів сім'ї допоможуть запобігти розвитку у дітей ненависті, агресивності по відношенню до всього живого.
З батьками вихованців ми обговорюємо «наш проект» на круглих столах, тематичних зборах, створюємо умови в групі. набуваємо садово-городній інвентар. посадковий матеріал, збираємо фотоальбом «Дружба і праця красу нам створять» і ін.
Щорічно навесні в нашому дитячому садку проводиться конкурс «Город на вікні» з метою узагальнення і розширення уявлень дошкільнят про те, як доглядати за рослинами в кімнатних умовах з подальшою посадкою в грунт на вулиці, зробити роботу співтворчістю вихователя, дітей та батьків.
В продовження теми з дітьми ми проводимо вікторини «Що ми знаємо про квіти? Овочах? »І ін. Ігри на розпізнавання лікарських трав по запаху; складаємо композиції з висушеного листя рослин, квітів, насіння; гербарій «Квіти нашого квітника». плануємо спільно з батьками створити гербарій «Лікарські рослини нашого краю».
Ці спільні заходи прищеплюють дітям з самого раннього віку почуття відповідальності людини за все живе на землі, що його оточує, вчаться берегти і любити природу. Скільки разів помічала. наші діти ніколи навіть кульбаби на прогулянці з пустощів не зірвуть.
На ділянці ми разом з дітьми і батьками розбили квітник і овочевий город. Для організації квітника використовували такі принципи:
- активність і самостійність
У квітнику з ранньої весни і до пізньої осені у нас ростуть квітучі рослини, які доставляють дітям, батькам і просто перехожим радість.
На городі ми вирощуємо овочеві культури. салати, капусту, помідори, перець, баклажани, огірки, кабачки, петрушку, базилік, кріп, цибулю, часник, картопля, морква, буряк, горох, боби, квасоля і ін.
Аптекарський город (з'явився лише в цьому році) створили для того, щоб показати дошкільнятам різноманітність лікарських рослин. Тут ми виростили календулу, подорожник, материнку, м'яту, мелісу, розторопшу, аніс і інші. Надалі ми будемо знайомити дітей з біологічними і лікувальними властивостями, правилами збору цих рослин, а також з тим, які саме частини рослин застосовуються для лікування хвороб.
Яскраві враження, які отримують діти від спілкування з природою, надовго залишаються в пам'яті, сприяють формуванню любові до природи, інтересу до навколишнього світу. Діти всіх вікових груп мають можливість працювати на ділянці, в квітнику, на городі. У процесі трудової діяльності у дітей формуються певні трудові навички і вміння. Одночасно вони дізнаються, які умови необхідно створити для нормального життя рослин, набувають необхідні навички і вміння, привчаються дбайливо і дбайливо ставитися до природи.
Положення про огляд-конкурс ландшафтного дизайну в ДНЗ Положення про огляд-конкурс ландшафтного дизайну в МБДОУ дитячий садок №18 село Катеринівка 1. Загальні положення Огляд - конкурс «Ландшафтного.