Маючи досвід навчання в двох провідних вузах країни, спробую розповісти про деякі додаткові "плюшки" навчання там, безпосередньо не пов'язані з навчальним процесом (бо цей аспект, як уже зазначали вище, сильно залежить від особистої мотивації). А що робити з цією інформацією, і змусить вона вас страждати більше або менше - вирішуйте самі. Далі спробую перелічити найбільш запам'яталися і на мій погляд важливі моменти.
По-перше, це участь або як мінімум можливість відвідування всіляких конференцій і круглих столів. Але це пункт для "ботанів", тому на ньому особливо зупинятися не буду. Але крім цього періодично трапляються просто планові парафії іменитих гостей. У студентів є можливість особисто поспілкуватися з основними політичними, культурними та бізнес діячами, в той час як вузам статусом нижче доводиться задовольнятися "зірками" іншого калібру. Це не сильно підвищує рівень знань або яких-небудь компетенцій, але помітно може вплинути на світогляд і розширити розуміння, яким чином мислять люди "нагорі".
Також помітна явна орієнтація на популяризацію науки: відкриті покази наукових документальних фільмів, публічні лекції (у Вишки влітку функціонує відкритий лекторій в Парку Горького). Потрапити туди часто можуть всі бажаючі, але інформацію про заходи студенти самих вузів явно отримують оперативніше, що важливо при обмеженні на число відвідувачів. А в МГУ, наприклад, для всієї моєї групи недавно був організований безкоштовний похід в один з московських театрів.
У Вишці до нас також неодноразово приїжджали провідні фахівці (прямо зовсім провідні, часом основоположники деяких концепцій) з різних питань, просто послухати таких людей протягом півтори години - це вже величезне задоволення.
До речі про міжнародних фахівців: вчити і головне використовувати англійську вас змусять, хочете ви того чи ні. В процесі навчання це напружувало (по особовому сприйняттю, день, в який був англійський, був найскладнішим на тижні через нескінченного обсягу домашніх завдань), але це дозволило подолати деякий страх перед мовою.
Окреме слово про викладачів. Переважна більшість - це фахівці широкого профілю, точніше фахівці вони з конкретних питань, але мають досить гарне уявлення про те, що твориться в суміжних областях, що дозволяє простежити системність у вивченні різних питань. До того ж, це просто добре освічені люди з широким кругозором, які і до класичної літератури можуть зробити відсилання і до популярної культури, що створює приємну атмосферу на парах. А багато хто ще й приклади з особистого професійного досвіду призводять, а досвід там у багатьох ого-го який!
У Вишці мене також дуже радував набір факультативів, наприклад. Де ще я могла б послухати лекції про моду і рок-музиці?
P.S. Говорячи про безпосередньої допомоги в пошуку роботи, варто згадати "Дні кар'єри", на які приходять представники багатьох провідних роботодавців.
Як випускник ВШЕ і Колумбійського університету в Нью Йорку дозволю собі все таки стверджувати, що диплом не визначає вашу долю і страждати чи ні ви вибираєте завжди самі. Університет може багато вам дати якщо ви готові взяти це, але ні ім'я університету, ні викладацький склад не будуть визначальними у вашій долі.
Нерозумно, звичайно ж, заперечувати, що у випускників топових вузів більше можливостей. Це і зв'язку, і доступ до професорів, і рівень знань і сам диплом. У Росії, наприклад, кращі юридичні фірми довгий час орієнтувалися на кандидатів лише з трьох провідних вузів - МГУ, МГИМО і МДЮА. Проте, випускники факультету права ВШЕ років 6-7 назад також почали пробиратися в провідні фірми. Рівень, який вони показали, змінив тенденцію і сьогодні випускники ВШЕ серед фаворитів.
АЛЕ, це не означає, що ваше Желен і прагнення не реалізуються тільки тому що ви не вчилися в топовом вузі.
У США, знову ж на прикладі юридичної кар'єри, все більш систематизовано. Якщо ви змогли вступити в один з топових вузів, то з ймовірністю в 95% ви будете трудосустроени в одній з провідних компаній з зарплатою, достатньою для виплати кредиту на навчання протягом декількох років. Навіть якщо ви посередній студент. Там ім'я університету говорить про вас більше, ніж в Росії. У той же час, якщо ви подивитеся список партнерів кращих фірм Нью Йорка, то побачите, що є серед них не тільки випускники Йеллен, Гарварда і Каламбо, а й випускники вузів, які не входять в рейтинг ТОП-25.
Так що не страждайте, а ставте цілі і йдіть до неї.
Відповім через призму свого особистісного досвіду.
В першу чергу, необхідно вичавити зі свого університету абсолютно все, що він готовий вам надати. Повірте, навіть в самих "непристойних" навчальних закладах знайдуться прекрасні друзі, викладачі, навчальні програми, наукові журнали, майданчики додаткової освіти, амбіції, стимули і мотивація.
По-третє, ви самі повинні стати Творцем свого життя. "Університет вам нічого не винен" - змиріться з цим правилом, інакше ви не зможете оцінити правильно цінність самоосвіти і свою особисту зацікавленість у навчальному процесі. Університет і його існування в вашому житті не повинно вас замикати на ньому в плані отримання знань і навичок.
По-четверте, ніхто не відміняв існування міжуніверситетських асамблей, майданчиків, наукових дискусійних клубів, на яких ви зможете тверезо оцінити свої сили, познайомитися зі студентами інших університетів, налагодити з ними спілкування. Розбити стереотипне уявлення про недосяжності пізнавального потенціалу студентів кращих ВНЗ країни.
В цілому, я описав, приблизно, свою діяльність в рамках подолання комплексу неповноцінності себе і свого університету. Ваше життя - Ваша будівництво. Університет не визначає ваш коло спілкування, ви можете познайомитися з дійсно цікавими, серйозними, амбітними, розумними людьми в барі, ресторані, на вулиці. Просто не зациклюйтеся на своєму виборі, а обмірковуйте його, рефлексуйте про нього і дійте.
Абітурієнтам раджу звернути увагу на те, що відповіді, в основному, від студентів і випускників топ-вузів, які, як і всі ми, хочуть виправдати свій життєвий вибір і тому, все-таки, трошки упереджені, асоціюючи свої особисті успіхи з іменами закінчених університетів.
У більшості вузів розвинений локальний патріотизм і більшість студентів звикає до атмосфери свого місця навчання, шукають в ньому плюси і залишаються задоволені. Незадоволені ті, у кого очікування не співпали з реальністю. Коли закінчуєш школу, навчання в вузі уявляєш собі не такою, якою вона виявляється і краще і про факультет, і про навчання, і про умови, і про атмосферу в вузі найкраще дізнаватися від тих, хто вчиться там зараз. Університет - велика організація і в кожному є як хороші викладачі, так і дивні, м'яко скажемо. Поширена ситуація, коли у професора безліч регалій і ім'я в світі науки поєднуються з жахливим характером і невмінням доносити інформацію. І якість отриманої освіти від набору викладачів на конкретної спеціальності конкретного року навчання залежить часто більше, ніж від імені вузу.
Про сходинку в резюме замислюватися сенсу особливого не бачу, так як технології підбору персоналу у hr-ів давно вже пішли з площини дипломів, якими нікого не здивуєш, в площину перевірки навичок, кейсів, тестування і програм з підготовки молодих фахівців. Можливо, в гуманітарних напрямках спеціальностях і в провінції ще залишилося вплив скоринки, але не думаю, що воно таке велике, як кажуть про нього стереотипи десятирічної давності - в яку велику компанію не заглянь, будуть представники абсолютно різних навчальних закладів.
Мінуси теж нескладно вгадати - складність навчання, проблеми із заняттям чимось крім навчання, нагнітання конкуренції серед студентів. Крім очевидного, зворотна сторона високих вимог в університеті і об'ємної програми - брак часу (яка може стати критичною, якщо до місця навчання ще й добиратися два години), в той час як студенти вузів простіше отримують вільний час, який можна витратити і на саморозвиток, і на роботу з отриманням реального досвіду. Про конкуренцію, крім перерахованих у відповіді вище джерел, я б рекомендо лекціях співзасновника PayPal і першого інвестора Фейсбук Пітера Тіля (на Хабре начебто конспекти лежать). Закінчу цитатою звідти, яку можна застосувати і до даної ситуації: "У середній школі ми, як правило, маємо великі надії і амбіції. І дуже часто коледж вибиває ці надії з нас. Люди кажуть, що вони лише маленькі рибки у великому океані. Відмова визнавати це є ознакою незрілості. Ухвалення правди - про те що наш світ великий, і ти лише піщинка в ньому - вважається дуже мудрим.Однако, це не можна визнати психологічно здоровим. і це, звичайно, зовсім не мотивує. Може бути, то, що ви дійсно хочете зробити, це зменшить світ. Може бути, ви не хочете працювати на великих ринках. Може бути, набагато краще знайти невеликий ринок, досягти успіху на ньому і заволодіти ним. "
Якщо вибір вузу зроблений свідомо, то аргументи, якими переконуєш сам себе туди йти, нікуди не випаруються і, швидше за все, ніякого жалю про вибір місця не буде. А якщо будуть - завжди можна продовжити навчання в іншому закладі.