Юлія Бутрін
Бесіда «Що означають для людини руки і ноги?» В старшій групі
Хлопці, ви напевно чули такі вирази як «Без нього як без рук». або «У мене руки зв'язані». Це так, спробуйте посидіти зі зв'язаними руками! Зручно немає. Розумієте тепер, як важливі руки людині. А які вони у нас чудові. У кого хлопці руки вмілі. їх називають золотими.
Такого досконалого органу, як руки. немає ні в однієї тварини. Навіть у мавпи, хоча її рука також схожа на руку людини.
Іноді нашим рукам потрібна тренування. Тоді вони стануть сильнішими і спритними. Можна вибирати будь-які заняття, але пам'ятай. Якщо любиш кататися на велосипеді - учись правильно падати. Ні в якому разі не падай ні вперед, ні назад - тільки набік, підгинаючи ноги. Якщо зібралися в похід, одягай зручне взуття, краще - на вовняний носок, так буде тепліше ногам.
Руки і ноги хлопці. вимагають особливого догляду і турботи про них. А якщо не дбати про них, що не тренувати їх і не зміцнювати тренуваннями, то з ними можуть відбуватися неприємності.
Хлопці, а ви любите бігати босоніж? Але не завжди можна це зробити. Тому що не скрізь є травичка, може бути сміття. Можна поранити ноги.
А ви знаєте, як правильно підстригати нігті на руках і ногах? На руках нігті подстригайте, закругляя куточки. Тільки не дуже глибоко! Під ніготь може потрапити інфекція. На ногах нігті потрібно підстригати прямо, не закруглений. Тоді нігті не будуть вростати в шкіру пальців, під них не можуть проникнути бруду і мікроби.
І ще одна неприємність може трапитися з ногами - плоскостопість! Хлопці у того у кого плоскостопість, не може швидко бігати і робити спортивні вправи. Плоскостопість - це плоска стопа. Плоскостопість зазвичай буває при слабких м'язах і зв'язках і зв'язках стопи. Таким дітям потрібно зміцнювати стопу. Для цього є спеціальні вправи і засоби.
Конспект відкритого заняття в старшій групі «Знайомство з організмом людини» МДОУ «Лямбірсікій Д / С №3 комбінованого виду» Конспект відкритого заняття в старшій групі «Знайомство з організмом людини».
Бесіда в старшій групі «Чарівні слова» Дидактична завдання: Звернути увагу дітей на те, що багато слів є «чарівними». Хід бесіди. Вихователь: хлопці хочете сьогодні.
Бесіда в старшій групі «Який я?» Мета: уточнити знання про себе, як про людину, як про неповторної особистості. Завдання: сприяти розвитку умінь відчувати свій організм.
Бесіда «Внутрішні органи людини» Мета: Формувати у дітей елементарні уявлення про організм людини, про внутрішні органи і їх значенні. Хід бесіди Зверніть увагу.
Гра - бесіда «Наші ноги» Мета. Дати дітям уявлення про будову ніг людини, про їх значущість в житті людини Уточнити і закріпити правила догляду за ногами.
Конспект заняття в старшій групі «Історія життя людини на Південному Уралі» Завдання: 1. Ознайомити дітей з історією заселення Південного Уралу людьми; 2. Дати відомості дітям про розселення первісних людей; 3. Закріпити.
Відкрите заняття «що важливіше руки або ноги» Мета: Розвивати усвідомлене ставлення до свого здоров'я через самопізнання. Завдання. Освітні: - Створювати умови для проведення.
Свято «День літньої людини» в старшій групі Під музику «Дорогі мої старики» діти заходять і стають півколом. Ведучий. Здрастуйте дорогі діти і шановні дорослі! Сьогодні ми вітаємо.
Есе «Слова-як багато вони значать» «Слово - основа світу, всього живого» Н. Г. Гарін-Михайлівський Немов трави шелестять слова ... Як слова і трави схожі: Кажемо: «Цілюща.
Заняття в старшій групі по екології «Знайомство з вітамінами, їх вплив на здоров'я людини» Заняття в старшій групі по екології на тему: «Знайомство з вітамінами, їх вплив на здоров'я людини». Вихователь: Пономарьова С. М.